2025年大学《神经科学》专业题库—— 儿童神经发育与社交情绪认知.docxVIP

2025年大学《神经科学》专业题库——儿童神经发育与社交情绪认知

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项是儿童时期大脑白质快速增长的主要标志？

A.灰质体积显著增加

B.神经元迁移完成

C.髓鞘化（Myelination）

D.胶质细胞增生达到高峰

2.在儿童情绪调节发展中，下列哪个脑区的作用日益增强？

A.杏仁核

B.海马体

C.前额叶皮层（特别是背外侧前额叶）

D.钩状回

3.工作记忆的发展与下列哪个脑区的成熟密切相关？

A.杏仁核

B.颞上回

C.前额叶皮层

D.小脑

4.镜像神经元系统被认为是理解以下哪种能力的重要神经基础？

A.视觉感知

B.语言产生

C.社会认知与共情

D.空间导航

5.以下哪项研究方法最适合研究儿童在执行任务时大脑特定区域的激活模式？

A.ERP（事件相关电位）

B.fMRI（功能性磁共振成像）

C.PET（正电子发射断层扫描）

D.EEG（脑电图）

6.依恋理论认为，婴儿与主要照顾者之间早期形成的强烈情感联结主要依赖于：

A.大脑后扣带回（PCC）的持续激活

B.海马体的快速发育

C.杏仁核与伏隔核之间的连接

D.前额叶皮层对杏仁核的抑制性调节

7.注意缺陷多动障碍（ADHD）的核心神经生物学特征之一是：

A.杏仁核过度活跃

B.前额叶皮层功能抑制或执行功能缺陷

C.海马体体积显著增大

D.小脑发育迟缓

8.儿童语言理解能力的发展，特别是对复杂句式的掌握，与下列哪个脑区的成熟密切相关？

A.颞下回（韦尼克区）

B.颞上回（布罗卡区）

C.左侧前额叶皮层

D.右侧顶叶

9.以下哪项是对“神经可塑性”在儿童大脑发育中作用的最准确描述？

A.大脑在出生后完全失去改变的能力

B.神经元数量在出生后固定不变

C.神经元连接和环路根据经验和学习进行修改和重塑

D.大脑白质体积在儿童期不再变化

10.社交情绪认知发展障碍在自闭症谱系障碍（ASD）中表现突出，这可能与以下哪个脑区功能异常有关？

A.扣带回皮层

B.额下回（眶额皮层）

C.镜像神经元系统相关区域

D.小脑前叶

二、填空题（每空1分，共10分）

1.儿童时期大脑发育的“敏感期”或“关键期”是指某些神经功能或行为模式在特定时间段内最容易发展的时期，这通常与神经可塑性达到顶峰的脑区活动有关。

2.早期的婴儿对母亲声音的偏好和追随，体现了听觉系统和情绪系统（如杏仁核）之间早期联系的建立，是依恋关系形成的重要基础。

3.执行功能的发展是儿童认知能力成熟的重要标志，包括抑制控制、工作记忆更新和认知灵活性三个方面，这些功能主要依赖于前额叶皮层的成熟。

4.神经递质如多巴胺和血清素在儿童情绪调节和奖赏系统的发育中扮演着关键角色，其水平的稳定和通路成熟对正常的社会情绪功能至关重要。

5.研究表明，儿童白质纤维束的髓鞘化过程不仅增加神经传导速度，也促进了不同脑区之间功能连接的建立，这对高级认知功能和社会情绪理解的发展至关重要。

三、名词解释（每题3分，共12分）

1.神经可塑性（NeuralPlasticity）

2.工作记忆（WorkingMemory）

3.社会认知（SocialCognition）

4.髓鞘化（Myelination）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述前额叶皮层在儿童执行功能发展中扮演的关键角色及其神经机制。

2.简述杏仁核在儿童情绪处理和调节中的作用，并提及至少两种相关的神经环路。

3.简述遗传因素与早期环境交互作用如何共同影响儿童神经发育过程。

4.简述发展认知神经科学中研究儿童认知能力（如语言、记忆）常用的神经影像学方法及其原理。

五、论述题（每题10分，共20分）

1.论述儿童期大脑白质发育（特别是前额叶皮层连接）对社交情绪认知能力（如共情、TheoryofMind）成熟的意义。结合神经科学机制进行阐述。

2.选择一种儿童常见的神经发育障碍（如ADHD或ASD），分析其当前主流的神经科学理论解释，并讨论这些理论对理解该障碍及未来干预方向的意义。

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试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5