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幼儿园大班语言《天上有星》教案

活动目标：

1.学说绕口令，能念准“星”、“鹰”、“灯”、“钉”4个后鼻音。

2.尝试准确、清晰、快速地说出绕口令的内容。

3.乐于在集体面前表现，体验同伴合作说绕口令的乐趣。

活动重难点：

1.重点：学说绕口令，能念准“星”、“鹰”、“灯”、“钉”4个后鼻音。

2.难点：尝试准确、清晰、快速地说出绕口令的内容。

活动准备：

1.经验准备：幼儿有听过或说过绕口令的经历。

2.物质准备：幼儿4人一组，每组一套图片；笑脸贴纸若干；PPT《天上有星》。

活动过程：

1.组织游戏，激发幼儿的活动兴趣。

（1）以小组为单位，幼儿观察画有“鹰”、“星”、“灯”、“钉”的四张图片，用一个字分别说出图片上的内容，指导幼儿念准“星”、“鹰”、“灯”、“钉”4个字的音。

提问：谁可以用一个字大声地说出图片上的内容？

（2）播放PPT,引导幼儿同时用一个字快速地说出屏幕上单张图片的内容，引导幼儿发音准确、干脆。

（3）借助PPT呈现多种不同排列顺序的4张图片，鼓励幼儿按图片顺序大声、连贯的说出排列内容。

小结：借助多种游戏形式呈现的“星”、“鹰”、“灯”、“钉”四张图片内容，引导幼儿准确、干脆的读准4个后鼻音。

2.借助PPT呈现的图片，指导幼儿学说绕口令《天上有星》。

（1）引导幼儿观察图片，将星、鹰、灯、钉4幅图片与天、树、桌、门4幅图片一一对应。

提问：屏幕上两侧的