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【教学目标】
1.理解并初步掌握编码的有关知识,体会到数字编码的优越性
和科学性;
2.初步培养学生的数感及收集信息、处理信息的能力;
3.体会数字编码与实际生活的密切联系,激发学生“学数学、做数学”
的。
【教学重难点】
教学重点:初步掌握编码的有关知识;
教学难点：
1.体会到数字编码的科学性、优越性;
2.尝试解决生活中的问题。
一、情境导入
师：不久前，一男子持枪
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