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Unit9Whatdoeshelooklike?
Period3SectionB1a-1e
【教学目标】
知识与技能
（1）熟练掌握下列词汇：
名词n.face,mouth,eye,nose,singer形容词adj.blonde,round
（2）熟练掌握下列短语：
（3）掌握下列句型：
Herecomesthemovieactors.
继续学习本单元描述人的句型
过程与方法
把描述人的短语和人物搭配，练习，描述你的。
、态度与价值观
帮助学生正确表述人物的相貌。
【教学重难点】
重点：
1.学会观察并准确描述描述他貌特征。
2.理解材料。
难点：
1.准确抓住他人特点进行描述。
2.身体部位名词拼写与复数形式的变化。
【导学过程】
一．新课预习
译一译
1.小鼻子2大嘴巴3.圆脸
4.长脸5.金发6小眼睛
Myfatherhasalongfaceandabignose.。
Sallyhasblondehairandasmallmouth.。
Doesyourteacherhasbigeyes?。
第9单元他长什么样？周期3
B1a‑1e部分
【教学目标】
知识与技能
(1)熟练掌握下列词汇：名词n．脸、嘴、眼睛、鼻子、歌手形容词adj.金发
女郎，圆形（
2)掌握工作要点
：（3）掌握下列句型：电
影演员来了。继续学习本单元
描述人的句型
过程与方法
把描述人的模板和布局、练习、描述你的。
、态度与价值观
帮助学生正确的人物相貌。
【教学重难点】
重点：
1.学会观察并准确描述了他的外表特征。
2.理解材料。
难点：
1.准确抓住他人特征进行描述。2.身体部
位名词拼写与复数形式的变化。
【导学过程】
一
译一译
1.小鼻子2大嘴巴3.圆脸
4.长脸5.金发6小眼睛
我有一张长脸和一个大鼻子。。莎莉有
一头金发和一张小嘴。。的语文老师有
大眼睛吗？。
二.情景导入
1.ytheWhereis…?gametoreviewthepartsofthebody.Ssstand
upandtouchtheirorgans.
T:Everybodyfollowme,whereisyo
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