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小学数学教学中的差异化教学策略研究与应用论文
摘要:本文针对小学数学教学中学生个体差异的现象,探讨差异化教学策略的研究与应用,以期为提高数学教学质量提供有效途径。文章从实际教学出发,列举了两个方面的原因,分析了差异化教学策略的重要性,并提出了具体的应用方法。
关键词:小学数学;差异化教学;教学策略;个体差异
一、引言
在我国,小学数学教育一直是基础教育的重要组成部分。然而,由于学生个体差异的存在,传统的“一刀切”教学模式已无法满足不同学生的学习需求。为了更好地提高数学教学质量,本文将从以下两个方面探讨差异化教学策略的研究与应用。
(一)差异化教学策略研究的必要性
1.学生个体差异客观存在
在
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