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校园读书分享活动方案

一、活动背景与意义

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，亦是心灵的港湾。在信息爆炸的时代，引导青年学生回归经典、沉潜阅读、深度思考，对于提升个人人文素养、塑造健全人格、培养批判性思维具有不可替代的作用。校园读书分享活动，旨在搭建一个思想交流与碰撞的平台，通过“读”与“分享”的良性互动，营造积极向上的校园文化氛围，激发学生的阅读热情，促进知识的传播与内化，最终助力学生的全面发展与成长。

二、活动目标

1.激发阅读兴趣：通过丰富多彩的分享形式，点燃学生对各类书籍的阅读热情，培养持续阅读的良好习惯。

2.提升人文素养：引导学生接触经典，汲取书中智慧，拓宽知识视野，提升审美情趣与人文底蕴。

3.促进思想交流：鼓励学生勇于表达个人见解，在分享与倾听中交流思想、启迪智慧、增进理解。

4.营造书香氛围：以点带面，推动形成“爱读书、读好书、善读书”的校园风尚，为校园文化建设注入活力。

5.锻炼综合能力：提升参与者的语言表达、逻辑组织、临场应变及活动组织协调能力。

三、活动主题、对象、时间与地点

*活动主题：与经典同行，为成长赋能——[可根据年度特色或时下热点增设副标题，例如：“探索未知，遇见更好的自己”]

*活动对象：全体在校学生，鼓励各年级、各专业学生积极参与。

*活动时间：[具体年份]年[具体月份]，为期[例如：一周/一个月，或设定为系列活动，每月一次]。具体活动日期与时段将另行通知。

*活动地点：校内多功能报告厅、图书馆报告厅、各院系活动室、户外读书角等（根据活动规模与形式灵活选择）。

四、活动组织架构

为确保活动顺利高效开展，特成立活动组织委员会：

*领导小组：由学校分管领导、学生工作部、校团委、图书馆等部门负责人组成，负责活动的统筹规划、方向指导与资源协调。

*执行工作小组：由校学生会、研究生会、各院系学生分会相关成员及志愿者组成，下设宣传组、策划组、现场组、后勤组等，具体负责活动的策划、组织、宣传、实施等各项事宜。

五、活动内容与流程设计

（一）前期准备阶段

1.宣传动员：通过校园官网、微信公众号、微博、海报、宣传栏、班级通知等多种渠道发布活动预告及报名信息，营造浓厚氛围，广泛动员学生参与。

2.报名征集：设定报名截止日期，参与者可通过线上报名系统或指定邮箱提交报名表及分享素材（如书籍简介、个人分享提纲等）。

3.筛选与培训：组织评审小组对报名者进行初步筛选（可结合书籍选择、分享主题、个人表达潜力等），对入选的分享者进行必要的技巧培训与指导，提升分享质量。

4.物料准备：设计制作活动海报、邀请函、节目单、证书、奖品等；准备活动所需的音响、投影、麦克风等设备。

（二）活动实施阶段（单次主体活动参考流程）

1.暖场环节（活动开始前15-20分钟）：播放轻音乐，滚动播放优秀书籍推荐PPT或活动宣传视频，引导观众入场。

2.开场仪式（约15分钟）：

*主持人开场，介绍活动背景、目的及到场嘉宾。

*校领导或嘉宾致辞，阐述读书意义，对活动表示祝愿。

*简要介绍活动流程及评分规则（若设评比环节）。

3.读书分享环节（核心环节，约____分钟）：

*每位分享者按照抽签顺序依次上台，分享时长建议控制在8-12分钟。

*分享形式鼓励创新：可结合PPT、短视频、情景剧片段、配乐朗诵、思维导图等多种形式，使分享更具吸引力和感染力。

*分享内容建议：

*清晰介绍所分享书籍的基本信息（书名、作者、出版社等）。

*阐述选择该书的原因，以及它对自己产生的重要影响或触动。

*提炼书中的核心观点、精彩片段或个人感悟，避免简单的内容复述。

*结合自身学习、生活实际，谈启发与思考，传递正能量。

*向听众推荐该书，并说明推荐理由。

4.互动交流环节（约30分钟）：

*分享者分享完毕后，预留少量时间与现场观众进行互动问答。

*可设置“好书推荐墙”或线上互动区，鼓励观众写下自己的读书感悟或推荐书目。

5.点评与总结（约15分钟）：

*邀请嘉宾（如资深教师、图书馆员、优秀校友等）对本次分享活动及分享者表现进行点评与总结，提出宝贵建议。

6.颁奖与合影（若设评比环节，约20分钟）：

*宣布获奖名单，嘉宾为获奖分享者颁发荣誉证书及奖品。

*主持人致闭幕词，感谢所有参与者、组织者与嘉宾。

*全体分享者、嘉宾及工作人员合影留念。

（三）后期总结阶段

1.资料整理：收集活动照片、视频、文字报道、分享者讲稿或PPT等资料，进行归档。

2.宣传报道：通过校园媒体平台对活动进行总结报道，展示活动成果，扩大活动影响。

3.成果展示：将优秀的读书心得、分享视频等在图书馆