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中国儿童注意缺陷多动障碍防治指南

儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）是常见的神经发育障碍，以持续的注意力不集中、多动冲动为核心特征，常伴随学习困难、情绪管理问题及社会功能损害。其起病于儿童期（症状需在12岁前出现），部分患儿症状可延续至成年。科学防治需遵循“早期识别、多维度评估、个体化干预、长期管理”原则，整合医学、教育、心理及家庭资源，最大程度改善患儿功能预后。

一、诊断与评估

ADHD诊断需基于临床症状、病程及功能损害的综合判断，需严格遵循国际通用诊断标准（如DSM-5或ICD-11），结合中国儿童发育特点进行调整。核心症状分为注意力缺陷型、多动冲动型及混合型三型，具体表现如下：

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