《新版梁山伯与祝英台》小品剧本润色版本.docxVIP

《新版梁山伯与祝英台》小品剧本润色版本

人物设定

陈明：男，20岁（梁山伯，会稽书院书生），穿青色长衫（浆洗得平整，袖口绣着小竹叶），手里攥着《论语》（夹着自己画的注释图）和竹简笔记本（记录每日所学），说话温和理性：“英台兄学识渊博，与你同窗真是三生有幸”，包里放着母亲缝的暖手帕（想送给好友，却不好意思），保留原角色“理性协调”特质——待人真诚，却因过于内敛，迟迟没察觉祝英台的女儿身，后期在赵宇的“慢半拍提醒”下幡然醒悟，用真诚化解提亲危机。

王悦：女，18岁（祝英台，女扮男装求学），穿月白色长衫（刻意束紧腰肢，怕显女性曲线），手里捏着《诗经》（扉页藏着自己绣的粉色桃花）和小镜子（趁人不注意补涂淡色唇脂，怕气色太差露馅），纠结地拽着长衫下摆：“山伯兄莫笑我，我……我只是怕冷，才多穿了件内衬”，随身带“女儿家应急包”（装着发簪、绣线、小香囊，藏在书箱最底层），保留原角色“爱美纠结”特质——既享受与梁山伯的同窗之乐，又怕身份暴露被书院驱逐，还因马文才的追求暗自焦虑，最终在刘老师鼓励下坦诚身份。

张弛：男，19岁（马文才，富家子弟），穿锦缎长袍（绣着金线牡丹，格外惹眼），手里举着折扇（扇面画着“富贵牡丹图”，却总扇反），急得拍桌：“祝英台是我马家世交之女，我提亲天经地义！梁山伯你一介穷书生，凭什么跟我抢？”，兜里揣着重金聘礼清单（写着“绸缎百匹、白银千两”），保留原角色“急性子较真”特质——自视甚高，认定祝英台“理应”嫁给他，却因过于急躁忽略英台的心意，最后在刘老师点拨下认清现实，体面退场。

赵宇：男，20岁（会稽书院同窗，梁祝好友），穿灰色长衫（纽扣扣错一颗，自己没发现），手里拿着“书院日常观察笔记”（写着“3月12日：英台兄避开众人换衣服；4月5日：英台兄怕虫，比姑娘家还胆小”），说话慢悠悠：“我……我总觉得英台兄有点不一样，可又说不上来哪里不一样”，还掏出自己画的“人物对比图”（英台的手比山伯纤细，却没联想到女儿身），保留原角色“慢半拍真诚”特质——最早观察到祝英台的“异常”，却因反应慢没及时点破，最后在关键时刻拿出笔记，帮梁山伯确认英台的心意，成了“神助攻”。

刘老师：女，50岁（会稽书院先生，人称“刘夫子”），穿深蓝色儒衫（袖口磨出浅痕，却干净整洁），手里拎着“书院规条”（却总在规矩外留三分人情）和茶杯（泡着菊花茶，常分给学生润喉），笑着说“读书先读人，识人先识心——英台的才华、山伯的真诚，比家世门第珍贵多了”，保留原角色“开明引导”特质——早就察觉祝英台的女儿身，却不点破，默默守护她的求学梦，在马文才提亲冲突时，用“求学不问性别，婚嫁只问心意”的道理化解矛盾，促成梁祝的圆满。

场景设定

分三幕串联核心剧情，适配小品轻喜剧氛围：

第一幕：书院初识（会稽书院书房）：摆着四张书桌（分别放梁祝、马文才、赵宇的书卷），墙上挂着“学而不思则罔”的匾额，角落放着学生们的书箱（祝英台的书箱最精致，藏着女儿家物品）；

第二幕：十八相送（书院外小径）：摆着石凳、桃树道具（桃花飘落，营造浪漫氛围），远处有小桥道具（祝英台在此暗示心意），地上散落着几片竹简（梁山伯不小心掉落的笔记）；

第三幕：提亲化解（祝家客厅）：摆着八仙桌、太师椅（马文才的聘礼堆在桌旁），墙上挂着祝家的书画，角落放着刘老师的茶杯和规条，氛围从紧张到温馨。

背景音效：第一幕（翻书声、毛笔写字声、先生的讲课声）；第二幕（鸟鸣声、脚步声、桃花飘落的“沙沙”声）；第三幕（茶杯碰撞声、轻声议论声、最终的笑声），道具架上摆着《论语》《诗经》、小镜子、观察笔记。

道具

《论语》（1本，陈明用，夹着注释图）、竹简笔记本（1个，陈明用，刻着“山伯”二字）、暖手帕（1块，陈明包里，绣着兰草）；

《诗经》（1本，王悦用，扉页藏桃花绣片）、小镜子（1面，王悦用，圆形，镶着浅粉色边）、“女儿家应急包”（1个，王悦书箱里，装着发簪、绣线）；

折扇（1把，张弛用，扇面画牡丹，常扇反）、聘礼清单（1张，张弛兜里，字迹张扬）、锦缎长袍（1件，张弛穿，绣金线）；

“书院日常观察笔记”（1本，赵宇用，字迹歪扭）、“人物对比图”（1张，赵宇用，画着梁祝的手）、灰色长衫（1件，赵宇穿，纽扣错位）；

“书院规条”（1卷，刘老师用，竹制）、茶杯（1个，刘老师用，粗陶材质）、深蓝色儒衫（1件，刘老师穿）。

剧本正文

第一幕：书院初识——同窗相知藏心事

（灯光亮起，背景音效是毛笔写字的“沙沙”声，会稽书院书房里，刘老师在讲台上讲解《论语》，台下四个学生认真听讲，王悦（祝英台）坐得笔直，刻意把肩膀压低，怕显女性曲线）

刘老师（放下竹简，看向学生）：“有朋自远方来，不亦乐乎”—