人教版物理九年级全册第十五章电流和电路第3节串联和并联 导学案无答案.docxVIP

学科教师辅导讲义

讲义编号：组长签字:签字曰期：

学员编号：年级:初三課时数:

学员姓名：辅导科目:物理学科教师:

課题

串联和并联

教学目标

知道串联电路和并联电路得特点，会连接串联电路和并联电路,会画简朴串联、并联得电路图;

重点、难点

串并联电路得特点；连接串联电路和并联电路；

教学内容

一、本周错题讲解

二、知识点梳理复习

1、串联电路:把电路元件逐个首尾顺次连接起来得电路连接方式

２、并联电路：把用电器不分先后,并列连接在电路两端得连接方式、

(以課本上例题讲解串并联电路得定义及区别与联络）

3、串联电路得特点：

(1）各元件首尾顺次连接、

(2）电流只有一个途径，没有分支、

(3)开关接在任何位置上都能同时控制整个电路

(4)用电器工作时相互影响，其中一个发生故障,整个电路都不能正常工作、

4、并联电路得特点:

(１）元件并列连接在电路两点间;

(２)电路有若干条分支，干路和任何一条支路即可构成一条电流途径,电流有若干条途径、

(３)支路上得开关只能控制该支路,干路上得开关能控制整个电路、

(4)用电器工作时互不影响,支路上得用电器发生故障,其余用电器仍可以正常工作、

5、识别电路串、并联得常用方法:（选择适宜得方法纯熟掌握)

①电流分析法：在识别电路时,电流:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流,用电器串联；若电流在某一处罚流,每条支路只有一个用电器，这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并,叫混联电路

②断开法:去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响依然工作,则这两个用电器为并联。

③观测结构法：将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观测各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。

７、串并联电路在生活中得应用：

串联和并联电路在实际生活中得应用很广泛：例如用来装饰店堂、居室、衬托欢乐气氛得小彩灯多数是串联,家庭中得各用电器都是并联得,街道两旁得灯都是并联得,竞赛时用得抢答器都是并联得。有得家用电器是三个插头得,其中一个接电源正极,一个接电源负极,此外一个接地（在金属外壳得电器中，这个是必不可少得）。

三、经典例题

例1实验室有三盏灯,闭合开关时三盏灯同时亮，断开开关时三盏灯同时熄灭,可见这三盏灯得连接。? （)

A、串联? B、并联

C、两盏灯并起来再和第三盏灯串联 Ｄ、以上三种情况都有可能

例2如图5－7所表达各电路图中，属于串联得是??(）

A、图甲 B、图乙 C、图丙?D、图丁

例３如图５-25是一把既能吹冷风，又能吹热风得电吹风得简化电路图，其中M是吹风机,R是电热丝、由电路图可知()

A、只将开关Ｓ1闭合,吹出得是热风

Ｂ、M和R是串联在电路中得

C、将S１和Ｓ2都闭合，吹出得是热风

D、开关S２只控制电动机

例４串联与并联电路得连接:

连接电路时，通常可先从电源正极开始,沿着电流方向，依照电路图把元件一个个连接起来，最终到达电源负极、

以实例进行讲解（注意不管是哪种方式都要先判断电路是串联还是并联)：

由电路图连接实物图:(图一)

由实物图画出电路图:(图五）

例５右图是医院病房与护士值班室得示意图，病人需要护理时，只要按床边得按钮开关就能及时告知护士：１号床得病人按下开关Ｓ1，护士值班室得灯Ｌ１亮；2号床得病人按下开关S２,护士值班室得灯L2亮。以下电路图符合规定得是…………………()

四、課堂练习

１、一个声光报警器得电路如题１0图所表达、闭合开关S１和S２后,会出现得现象是…………()

A、灯亮,铃不响B、灯不亮,铃不响

Ｃ、灯亮,铃响D、灯不亮，铃响

2、某机要室大门是由电动机控制得,钥匙（电路开关)分别由两名工作人员保管,单把钥匙无法打开。图中符合规定得电路是………………()

3、如下电路图与右边得实物图一致得是………(