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小学数学教学：校园垃圾分类数学建模与教学实践论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨如何将校园垃圾分类问题与数学建模相结合，创新教学实践。通过分析校园垃圾分类的现实意义和数学建模在其中的重要作用，本文提出了具体的教学实践策略，旨在提高学生的环保意识和数学应用能力。

关键词：小学数学教学；校园垃圾分类；数学建模；教学实践

一、引言

（一）校园垃圾分类的现实意义

1.提高环保意识

在当今社会，环保已成为全球关注的焦点。校园垃圾分类作为环保教育的重要组成部分，对学生环保意识的培养具有深远影响。通过将垃圾分类问题引入小学数学教学，让学生在动手实践的过程中，认识到环保的重要性，从而提高他们的环保意识