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基于核心素养的高中生科技创新活动评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中生科技创新活动评价体系的构建，以提高学生科技创新能力，培养创新型人才。文章从引言与背景出发，分析了当前高中生科技创新活动评价体系存在的问题，以及构建评价体系的重要性和必要性。

关键词：核心素养；高中生；科技创新活动；评价体系

一、引言与背景

（一）当前高中生科技创新活动评价体系存在的问题

1.评价标准单一，忽视个体差异

在当前的高中生科技创新活动评价体系中，评价标准往往过于单一，过分关注成果的数量和质量，而忽视学生在创新过程中的个体差异。这种评价方式容易导致学生为了追求成果而忽视创新过程中的学习与成长，