13.3.1 三角形的内角（第1课时）探究学案 2025人教版数学八年级上册.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

同步探究学案

课题

13.3.1三角形的内角（第1课时）

单元

第十三章

学科

数学

年级

八年级

学习

目标

1．探索并证明三角形内角和定理．

2．能运用三角形内角和定理解决简单问题．

重点

1．三角形内角和定理的证明过程及定理的应用．

2．能熟练运用定理进行角度计算和解决实际问题．

难点

1．定理证明中辅助线的构造思路．

2．将实际问题转化为三角形内角和问题的建模过程，逻辑推理过程的规范表达．

探究过程

导入新课

【引入思考】

1．三角形的中线：

连接△ABC的_____A和它所对的边BC的_____D，所得线段AD叫作△ABC的边BC上的中线．

三角形有三条中线，这

售后加V wkl436858

咨询Ta 进入空间

用户编号：7141026065000021

更多 >