5.13.1 预防传染病核心素养教案北师大版2025生物八年级上册.docx

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北师大版

北师大版八上《13.1预防传染病》教案

【学习目标】

学习目标

与

核心素养

生命观念：1.理解生命的脆弱性，认识到传染病对生命健康的严重威胁，从而珍惜生命、关爱他人健康。

2.树立稳态与平衡的观念，明白人体免疫系统与病原体之间的动态平衡关系，以及打破平衡后疾病的发生机制。

3.形成进化与适应的观点，认识到病原体的不断进化促使人类不断调整预防与治疗手段，以更好地适应生存环境。

科学思维：1.运用归纳与概括的方法，从多种传染病案例中总结出传染病的共同特征、流行环节及预防的一般原则。

2.能够基于传染病的传播原理，通过逻辑推理，分析不同预防措施的作用机制，如戴口罩为何能有效预防呼吸道传

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