5.14.1 肺与外界的气体交换教学设计苏教版2025生物八年级上册（含教学反思）.docx

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苏教

苏教版八上《5.14.1肺与外界的气体交换》教案

【学习目标】

学习目标

与

核心素养

生命观念：能阐述呼吸系统各组成部分（呼吸道、肺）的结构与其“气体通道”或“气体交换场所”的功能相适应（如鼻腔黏膜、纤毛的过滤湿润作用，肺泡壁与毛细血管壁的薄型结构），理解呼吸运动与肺通气的内在联系，形成“结构与功能相适应”的生命观念。

科学思维：通过分析平静吸气、呼气时“肋间肌/膈肌运动→胸廓容积变化→肺扩张/回缩”的因果链，培养逻辑推理能力；通过讨论胸廓容积变化模型的局限性，提升批判性思维与归纳总结能力。

探究实践：参与胸廓容积变化模型的观察、操作与讨论活动，能分析模型的模拟原理，尝试提出改进模型

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