教育局中小学科普教育评估方案.doc

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教育局中小学科普教育评估方案

一、评估目标与原则

1.评估目标

旨在全面、客观、科学地了解中小学科普教育的实施状况，衡量学校在科普教育方面的工作成效与质量，发现存在的问题与不足，为进一步优化科普教育工作提供依据，促进中小学科普教育水平的整体提升，培养学生的科学素养、创新精神和实践能力。

2.评估原则

-科学性原则：评估指标体系的构建和评估方法的选择要遵循教育规律和科学原理，确保评估结果真实、准确地反映中小学科普教育的实际情况。

-全面性原则：涵盖科普教育的各个方面，包括课程设置、师资队伍、教学资源、活动开展、学生参与及成果等，进行全方位、多角度的评估。