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小学语文五年级上册《四季之美》教

案

小学语文五年级上册《四季之美》教案篇「一」

【教学目标】

K知识与技能】

1、能熟地认读课文中出现的十一个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

3、理解内容，初步了解四季的特点。

4、培养学生初步的阅读能力，学习语文的能力和自主能力。

K过程与方法》

自学与小组合作学习相结合、巩固识字方法，让学生体会朗读、阅读的过程，

感悟其中的技巧与方法。

K情感、态度与价值观?

调动学生学习儿歌的兴趣，让学生感受希冀的美丽，受到美的熏陶，激发热爱

大自然的情感。

教学重点和难点

教学重难点:

1、本课的教学重点是认字和习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季

的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。

2、难点是表演时动作的准确运用。

教学过程

一、谈话导入

师：现在是什么季节?从哪些地方看出是秋天呢？

一年中，除了秋季，还有哪几个季节?我们来看大屏幕，猜猜是什么季节?说说

你是怎么看出来的。

看（图片，以动画形式连续出现课文中的4幅图，最后定格）

揭题：这四幅有趣的图和几句优美的文字组成了我们今天要学的课文。

板书课题2.四季

二、整体感知，质疑问难

1、根据注音，读读课文。①碰到不认识的字多读几遍;②有不明白的地方，用

横线划下来;③标一标课文有几句话，想一想每一句讲了什么。

2、小组交流，看看小伙伴间能不能解决你感到困难的问题。新（型生生关系）

3、反馈

①课文有几句话，每一句讲了H么？

②提出难点，全班协助解决（自主、合作、探究）字（词在本节课解决，课文理

解教师酌情放入下节课解决）

三、学习生字、新词

1、出示n个生字。

哪些字的读音你认为应该注意，能给大家提个醒吗？注（意整体认读音节和平翘

舌音）

①指名说、带读

②自由读、开火车读生字。

*练一练，连一连：

Yuanshiduijiushouxiaycxucdongduqiu

对说是叶圆夏秋雪肚就冬

*这些字哪些方面字（形）你要醒大家注意的?你能给这些字找找好朋友吗？指（

名说）

*草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯这些词语多好呀，我也会试着说几个。

2、学写七、八、九、无4个字

①读读七、八、九、无4个字

②这几个字写的时候要注意什么？

重点指导七和九两种笔画，让同学明白：①它们都是一笔写成②观察转折角

度、运笔的大小

③写一写这四个生字

四、小结

本节课同学未解决的问题，卜.节课解决。

小学语文五年级上册《四季之美》教案篇「二」

教学目标

1.会认“窠、旷”等6个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会写“黎明、红

晕、彩云”等词语。

2.正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。

3.学习本文按照时间顺序描写的写作方法。

教学重点

1.掌握本课的生字词。

2.正确流利地朗读课文，背诵课文，学习按照时间顺序描写的写作方法。

教学难点

体会作者笔下四季之美的独特韵味。