高中历史教学中全球史观与比较史学研究课题报告教学研究课题报告.docx

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高中历史教学中全球史观与比较史学研究课题报告教学研究课题报告

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高中历史教学中全球史观与比较史学研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在全球化浪潮席卷的今天，历史教学正经历着从“知识传授”向“思维培养”的深刻转型。高中历史课堂作为培养学生历史意识与全球视野的关键场域，传统以国别史为中心的教学模式已难以回应时代对跨文化理解与整

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