生物统考实验探究题型与训练.pdfVIP

题型五实验探究点

题型解读

1.明确解答实验设计题的一般思路

(1)明确实验类型，确定是验证性实验还是探究性实验。验证性实验具有明确的结果；探

究性实验的现象和结果是未知的。

(2)确定实验变量，并设置实验变量。实验变量可从题目信息中获得。

(3)遵循单一变量原则，其他条件相同且适宜。

(4)确定实验观察的对象或实验检测指标。

(5)构思实验步骤，语言表达准确(注意实验操作顺序的合理安排)。表述实验步骤的三步

曲：分组编号、实验处理、结果观察。

(6)记录实验现象，依据实验原理，分析实验结果，得出实验结论。

2．学会甄选科学的实验探究方法

(1)对照实验法，如比较过氧化氢酶和Fe3＋的催化效率。

(2)模拟实验法，如利用渗透作用装置模拟成熟植物细胞渗透吸水和失水的过程。

(3)杂交实验法，如利用杂交实验法，研究出遗传的两大基本规律。

(4)显微观察法，如利用显微镜观察叶绿体和线粒体。

(5)法，如标志重捕法和样方法。

(6)染色法，如利用苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘。

(7)差速离心法，如利用不同的离心速度将各种细胞器分开。

(8)法，如观察植物细胞质壁分离及复原实验中，使细胞处于0.3g/mL的蔗糖溶液中。

(9)同位素标记法，如利用1814

O和C分别光合作用中氧原子和碳原子的转移途径。

3．实验设计的关键——设置对照和控制变量

对照实验设置正确与否，关键就在于如何尽量去保证“其他条件的完全相同”等。具体

有如下四个方面：

相同点具体内容

生物材料数量、质量、长度、体积、和生理状况等方面要相同

实验器具试管、烧杯、水槽、广口瓶等器具的大小型号要完全一样

实验试剂试剂的成分、浓度、体积等要相同

处理方法保温或冷却，光照或，搅拌或振荡等都要一致

专题训练

1．[2020·江西两校模拟]猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某

学生设计了两组实验，如图所示。在35℃水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的

双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂，下列实验能达到目的的是()

A．只有实验①能B．只有实验②能

C．实验①、实验②都能D．实验①、实验②都不能

2．[2020·福建班]线粒体中的琥珀酸脱氢酶可催化琥珀酸脱氢，脱下的氢可将蓝

色的甲烯蓝还原成无色的甲烯白。丙二酸与琥珀酸结构相似，可与琥珀酸脱氢酶结合，但不

会脱氢。为探究丙二酸对琥珀酸脱氢反应是否有抑制作用，进行实验设计。下列叙述不合理

的是()

A．实验假设：丙二酸对琥珀酸脱氢反应有抑制作用

QuestionType5Experi

mentalResearchPoints

题型解读

1.Clarifythegeneralideasforansweringexperimentaldesignquestions

(1)Clarifythetypeofexperimentanddeterminewhetheritisaconfirmatoryexperimentoranexploratoryexperiment.

Confirmatoryexperimentshaveclearresults;exploratory