6.4+协同进化与生物多样性的形成-【堂堂清】2024-2025学年高一生物下学期同步精品课件（2019人教版必修2）.pptxVIP

6.4协同进化与生物多样性的形成本节聚焦：1.什么是协同进化？2.怎样理解生物多样性是进化的结果？3.生物进化理论仍然在发展吗?某种兰花和专门给它传粉的蛾

问题探讨：生物与生物之间的协同进化【资料1】达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距，其底部储存着花蜜。达尔文推测，这种花的形成绝不是偶然的，肯定存在这样的昆虫，它们生有同样细长的吸管似的口器，可以从花距中吸到花蜜。大约50年以后，研究人员果然发现了这样的蛾类昆虫。某种兰花和专门给它传粉的蛾在自然界中，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形并不少见。想一想，虫媒花的进化与传粉昆虫的进化有什么关系？思考虫媒花与传粉昆虫在相互影响中不断进化和发展。01

问题探讨：生物与生物之间的协同进化【资料2】自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，也有利于猎豹种群中跑得快的个体。这两个物种的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。该资料说明了什么？思考不同种生物之间在进化上密切相关。01没有我，你也跑不了这么快！没有我，你跑不了这么快！

问题探讨：生物与环境之间的协同进化【资料3】地球上的原始大气中是没有氧气的，因此，最早出现的生物都是厌氧（进行无氧呼吸）的；最早的光合生物的出现，使得原始大气中有了氧气，这就为好氧生物的出现创造了前提条件。该资料说明了什么？思考生物的进化与无机环境的变化也是相互影响的。原始地球01

协同进化的概念及类型01上述资料说明了：之间、之间在相互影响中不断进化和发展，这就是。生物与无机环境不同物种协同进化协同进化类型包含类型实例不同物种之间某种兰花和专门给它传粉的蛾猎豹和羚羊T2噬菌体和大肠杆菌作物和杂草生物与无机环境之间地球早期无氧环境→厌氧型生物→光合生物出现→空气中有氧气→需氧型生物种间互助种间斗争捕食寄生竞争生物影响环境,环境影响生物.

扩展：收割理论捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？思考捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。关于捕食者在进化中的作用，美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于。增加物种的多样性

生物多样性的内容02生物多样性之间各层多样性的关系又是怎么样的呢?思考生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。动物、植物和微生物等生物种类的丰富性。生物圈内生物环境、生物群落和生态过程的多样性。遗传多样性（基因多样性）物种多样性生态系统多样性

生物多样性三层次之间的关系图02基因物种生态系统根本原因直接原因生物多样性是长期自然选择、协同进化的结果。

生物多样性形成的进化历程02生物多样性的形成经历了什么?思考

生物多样性形成的进化历程02

生物多样性形成的进化历程03时间生物类型特点46亿年前地球诞生38亿～37亿年前诞生最早的原始生命35亿年前发现最早的生物化石(化石)35亿～15亿年前主要是种类不多的.它们都是生物15亿年前出现真核生物生殖使进化速度加快5.4～5亿年前海洋中物种爆发式形成，史称“寒武纪大爆发”大量的动物构成了生态系统的第三极——者4亿年前海洋植物登陆，形成陆生植物（主要是），随后出现陆生动物（原始的）；之后裸子植物和被子植物扮演者的主角；类、类成为优势的动物类群；逐渐形成复杂多样的陆生生态系统古细菌化石古细菌细菌(包括蓝细菌)原核有性无脊椎动物消费蕨类植物两栖类生产鸟哺乳

生物多样性形成的进化历程03※生物进化历程中的几个关键事件：1.有性生殖的出现，实现了，增强了生物变异的多样性，生物进化的速度明显加快，多细胞植物和动物的种类不断增多。2.生态系统第三极——的出现，使生态系统具有更加复杂的结构。3.生物的登陆改变着陆地环境，陆地上复杂的环境又为生物的进化提供了广阔的舞台。基因重组消费者

生物多样性形成的进化历程02①从结构上看:→(细胞→细胞)。②从功能上看:→。③从生存环境上看:→。④从呼吸方式上看：呼吸→呼吸。⑤从生殖方式上看：生殖→生殖。⑥从生态系统结构上看：生态系统（生产者、分解者）→生态系统（生产者、消费者、分解者）。复杂简单通过学习