第7课 基督教的兴起和法兰克王国.pptxVIP

第7课基督教的兴起和法兰克王国;罗马教会;?;?;探究·答疑;知识拓展;1．原始基督教含有反对阶级压迫和民族压迫的战斗精神与争取社会平等的思想。2世纪，逆来顺受、爱仇如己、希冀来世的教义则被提到首要地位。教会主张“把王国给国王，把天国给上帝”，承认现存社会制度和秩序的合理性。教会此举()

A．使教会失去了人民的拥护

B．进一步激化了社会的矛盾

C．有利于获得统治者的支持

D．使教会成为最大封建领主;2．克洛维没收了逃亡地主的土地，收为王有，并将土地赐给其他贵族，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。其根本目的是()

A．鼓励基督教发展

B．提高军队战斗力

C．巩固王权和统治

D．建立中央集权制;3．中世纪的欧洲，封建义务固定在封土上面，如果没有土地封授，君臣关系也随之消失。这表明封君与封臣的关系()

A．是中古社会的基础

B．以土地封赐为纽带

C．具有一定的等级性

D．以封君为绝对核心;A．由国王克洛维正式建立

B．形成了中央集权的局面

C．确立了土地无偿赏赐制

D．蕴含着一定的契约精神;5．779年，查理命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。800年，教皇为查理加冕，称他为“查理大帝”。这表明当时西欧社会()

A．罗马帝国势力的强大

B．经济繁荣与人民富裕

C．教权和王权相互利用

D．人民的思想比较活跃;A．法兰克王国兴衰历程

B．教权居于王权之下

C．查理曼帝国分裂原因

D．王权教权相互勾结;7．辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

【】(1)1世纪，基督教诞生于罗马帝国统治下的巴基斯坦地区。

改正：

【】(2)法兰克王国于481年建立，其建立者是屋大维。

改正：;【】(3)843年，查理曼帝国一分为三，形成了以后德意志、法兰西和意大利的雏形。

改正：

【】(4)800年前后，法兰克王国的版图与原来波斯帝国的欧洲部分基本相当。

改正：;8．［情境题］805年，法兰克??国的一份法令强调，凡拥有12曼希(每曼希约30英亩)的采邑者要全副武装服兵役，如果不穿锁子甲，装备不达标，其采邑将被没收。据此可知，采邑制度()

A．强调权利和义务的关系 B．推动了罗马帝国的发展

C．使国王掌握了军国大权 D．开启了欧洲封建化进程;9．1077年1月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪的额头吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱”。它充分说明在中世纪的欧洲()

A．基督是救世主 B．国王软弱无能

C．王权高于教权 D．教会势力十分强大;10．阅读材料，完成下列要求。(10分)

材料一;(1)结合所学知识，推动“整个法兰克王国都信仰了基督教”是在哪位国王的统治时期？查理统治时期，“教会变得富有”的原因是什么？(4分);材料二西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封主与附庸臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。

——摘编自韩亚辉《西方文化评析》;(2)根据材料二，概括西欧封建等级制度的特点。结合所学知识，指出封君与封臣的关系在中世纪的西欧形成了一种怎样的观念。(4分);(3)综上所述，概括中世纪西欧社会思想领域、政治领域的表现。(2分)