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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、高中地理）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《中小学教师职业道德规范（2018年修订）》，教师对学生的评价应做到（）。

A.客观公正，注重激励性

B.任意批评，不留情面

C.以成绩为主要依据

D.满足家长所有要求

A.客观公正，注重激励性

B.任意批评，不留情面

C.以成绩为主要依据

D.满足家长所有要求

【参考答案】A

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师评价学生应客观公正、注重激励，选项B和C违背职业道德，D超出评价范畴。

2、某地等高线地形图中，等高线数值由内向外依次递增，该地形为（）。

A.山地

B.盆地

C.山脊

D.梯田

A.山地

B.盆地

C.山脊

D梯田

【参考答案】A

【解析】等高线闭合且数值由内向外递增为山地的典型特征，盆地则相反；山脊呈波浪状，梯田等高线平直。

3、《义务教育法》规定，义务教育阶段学生每天校园体育活动时间不少于（小时。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

【参考答案】C

【解析】根据《义务教育法》第27条，学生每天校园体育活动时间应达2小时，选项A、B、D均不符合规定。

4、地理信息技术中，GIS的英文全称是（）。

A.GlobalPositioningSystem

B.GlobalInformationSystem

C.GlobalIntegratedSystem

D.GlobalIntegratedServices

A.GlobalPositioningSystem

B.GlobalInformationSystem

CGlobalIntegratedSystem

D.GlobalIntegratedServices

【参考答案】B

【解析】GIS全称GlobalInformationSystem，用于空间数据存储和分析；GPS（选项A）为定位系统，其他选项无对应标准术语。

5、下列属于气压带的是（）。

A.寒流

B.副热带高压带

C.河流

D.季风

A.寒流

B.副热带高压带

C.河流

D.季风

【参考答案】B

【解析】副热带高压带是六大气压带之一，寒流（洋流）、季风（气候现象）均属其他系统，河流为自然地理要素。

6、教师备课的常规步骤不包括（）。

A.分析教材和课程标准

B.确定教学目标

C.设计教学评价

D.规划教学时间

A.分析教材课程标准

B.确定教学目标

C.设计教学评价

D.规划教学时间

【参考答案】C

【解析】备课步骤为分析教材→确定目标→设计教学过程→规划时间→设计评价，但评价多在课后进行，属教学环节而非备课步骤。

7、下列气候类型中，全年高温多雨的是（）。

A.热带雨林气候

B.热带季风气候

C.地中海气候

D.温带海洋性气候

A.热带雨林气候

B.热带季风气候

C.地中海气候

D.温带海洋性气候

【参考答案】A

【解析】热带雨林气候全年高温多雨（年降水量＞2000mm），热带季风气候有旱雨季交替，其他气候类型均非全年高温。

8、《中小学教师培训课程指导标准》，教师参加培训应达到的学时是（）。

A.72学时/3年

B.90学时/5年

C.120学时/5年

D.150学时/3年

A.72学时/3年

B.90学时/5年

C.120学时/5年

D.150学时/3年

【参考答案】C

【解析】根据2021年山东省教师继续教育规定，每5年需完成120学时培训，其中必修课48学时，选修课72学时。

9、某地地形剖面图中，海拔从100米逐渐升高至500米，且等高线闭合且数值增大，该地形为（）。

A.山地

B.盆地

C.山谷

D.山脊线

A.山地

B.盆地

C.山谷

D.山脊线

【参考答案】A

【解析】闭合等高线且数值增大为山地的典型特征，盆地则数值减小；山谷等高线呈“V”形，山脊线为“U”形。

10、地理教学实践中，使用分层作业设计的主要目的是（）。

A.提高教师工作效率

B.满足不同学生需求

C.减少作业批改量

D.统一教学进度

A.提高教师工作效率

B.满足不同学生需求

C.减少作业批改量

D.统一进度

【参考答案】B

【解析】分层作业设计基于差异化教学理念，针对学生能力差异设计不同难度任务，选项A、C、D均非核心目