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2025最新高二历史选择性必修复习资料（高频考点+专题突破）

选择性必修课程聚焦历史学科核心素养的深化，涵盖国家制度与社会治理、经济与社会生活、文化交流与传播三大模块。以下围绕近年高考高频考点、核心概念及典型题型，整理系统复习资料，助力精准突破。

模块一：国家制度与社会治理

一、核心考点梳理

（一）中国古代政治制度

1.先秦时期：早期国家制度

分封制（西周）：以血缘关系为纽带，分封诸侯（王族、功臣、先代贵族）管理地方，“授民授疆土”；诸侯义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。作用：巩固统治，扩大疆域；但后期诸侯势力坐大，导致春秋战国分裂。

宗法制：核心是“嫡长子继承制”（大宗、小宗相对），通过血缘关系维系政治等级，确保权力继承稳定。与分封制互为表里（“家国一体”）。

礼乐制：维护等级秩序的文化制度（“礼不下庶人，刑不上大夫”）。

2.秦汉至明清：中央集权制度的演变

秦朝：首创皇帝制度（皇权至上、皇位世袭）、三公九卿制（丞相[行政]、太尉[军事]、御史大夫[监察]）、郡县制（地方官员由中央任免，标志官僚政治取代贵族政治）。

汉朝：汉初郡国并行（导致七国之乱）→汉武帝“推恩令”（削弱王国）、设刺史（监察地方）；中外朝制度（削弱相权）。

隋唐：三省六部制（中书省[决策]、门下省[审议]、尚书省[执行]→六部[吏、户、礼、兵、刑、工]），分散相权，提高效率；科举制（分科考试选官，打破世家大族垄断，扩大统治基础）。

宋朝：二府三司制（中书门下[行政]、枢密院[军事]、三司[财政]），进一步分割相权；地方设通判（监督知州）、转运使（管理地方财政，消除割据基础）。

元朝：行省制度（中央设中书省，地方设10个行省[如岭北、辽阳、云南等]，西藏由宣政院管辖），是中国省制的开端。

明清：明朝废丞相、设内阁（辅助皇帝处理政务，无决策权）；清朝设军机处（跪受笔录、上传下达，君主专制达到顶峰）。

（二）西方政治制度

1.古希腊罗马

雅典民主制：特点（直接民主、轮番而治、主权在民）；机构（公民大会[最高权力机构]、五百人议事会[执行机构]、陪审法庭[司法机构]）；局限（少数男性公民的民主，奴隶、妇女、外邦人无权）。

罗马法：从《十二铜表法》（成文法，限制贵族随意解释法律）到《查士丁尼民法大全》（罗马法体系最终完成）；核心（保护私有财产、法律面前公民平等）；影响（近代欧洲大陆法系的基础，影响现代法律体系）。

2.近代西方

英国：君主立宪制（1689年《权利法案》限制王权，议会主权；18世纪中期责任内阁制形成，首相掌握行政权）。

美国：联邦共和制（1787年宪法：联邦制[中央集权与地方分权结合]、三权分立[立法[国会]、行政[总统]、司法[最高法院]相互制衡]、人民主权）。

法国：1875年宪法（议会共和制，总统由议会选举产生，权力受限制）。

二、高频题型与答题技巧

1.制度比较类（如“比较秦朝郡县制与分封制”“比较英国君主立宪制与美国联邦制”）

答题思路：从背景（原因）、内容（具体规定）、特点（核心差异）、影响（积极/消极）四个维度对比。

例题：比较秦朝郡县制与西周分封制。

-背景：分封制（西周巩固疆域，通过血缘关系管理地方）；郡县制（秦朝加强中央集权，应对地方割据风险）。

-内容：分封制（诸侯世袭，拥有较大独立性）；郡县制（官员由中央任免，不得世袭，直接对中央负责）。

-特点：分封制（贵族政治，地方分权）；郡县制（官僚政治，中央集权）。

-影响：分封制（初期巩固统治，后期导致分裂）；郡县制（加强中央集权，奠定历代地方行政基础）。

2.制度演变类（如“概括中国古代中央集权制度的发展趋势”）

答题思路：从中央（皇权与相权）、地方（中央与地方）、选官（标准与方式）三个角度总结。

例答：①中央：皇权不断加强，相权不断削弱（如汉代中外朝、唐代三省六部、明代废丞相）；②地方：中央集权不断强化，地方权力不断削弱（如汉代推恩令、宋代收精兵/财权/行政权、元代行省制）；③选官：从世袭（贵族政治）到考试选拔（官僚政治，如科举制）。

模块二：经济与社会生活

一、核心考点梳理

（一）中国古代经济

1.农业

生产工具：原始社会（石器、骨器）→商周（青铜农具少量使用）→春秋战国（铁犁牛耕出现，小农经济形成）→汉代（耦犁、犁壁，东汉一牛挽犁）→唐代（曲辕犁，标志传统步犁成熟）。

耕作技术：春秋战国（垄作法）→西汉（代田法）→魏晋南北朝（耕耙耱技术，南方水田耕耙技术）→隋唐（曲辕犁+筒车灌溉）。

土地制度：原始社会（氏族公有）→商周（井田制[土地国有，贵族占有]）→春秋战国（井田制瓦解，封建土地私有制确立[鲁国“初税亩”、商鞅变法“废井田，开阡陌”]）→汉代（豪强地主庄园经济）→宋代（“不抑兼并”，租佃关系普遍化）→明清（土地高度集中，租佃关系进一步发展）