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小升初语文备考?真题汇编7——非连续性文本阅读试题卷

一、基础达标篇（每题4分，共20分）

阅读下面一组材料，完成1-5题。

材料一：某市小学生阅读情况调查统计表

阅读时长

每天30分钟以内

每天30-60分钟

每天1小时以上

几乎不阅读

占比

45%

30%

15%

10%

材料二：小学生推荐阅读书目（节选）

1.童话类：《__________》（推荐理由：充满奇幻色彩，引导孩子感受真善美的力量）、《小王子》

2.科普类：《昆虫记》、《__________》（推荐理由：以生动的语言介绍自然科学知识，激发探索兴趣）

3.文学经典类：《朝花夕拾》（适合高年级学生）、《城南旧事》

材料三：阅读小贴士

1.阅读时可圈点勾画，标注重点语句或不懂的地方。

2.读完后尝试复述故事内容，或写下自己的感受，提升理解和表达能力。

3.选择适合自己年龄和阅读水平的书籍，避免因难度过高而失去阅读兴趣。

4.根据材料一，该市每天阅读1小时以上的小学生占比是（），几乎不阅读的小学生占比是（）。

5.请在材料二的横线上补充两部符合类别要求的书籍名称（不能与已给书籍重复）。

6.下列做法不符合材料三“阅读小贴士”的一项是（）

A.阅读时在精彩段落旁画“√”

B.读完《昆虫记》后，写下自己对昆虫世界的新认识

C.为了挑战自己，强迫自己阅读超出理解能力的成人书籍

7.结合材料一和材料三，给“每天阅读30分钟以内”的小学生提一条阅读建议。

8.你最喜欢材料二中推荐的哪类书籍？请说明理由。

二、能力提升篇（每题5分，共25分）

阅读下面关于“垃圾分类”的一组材料，完成6-10题。

材料一：垃圾分类标准（部分）

垃圾类别

常见垃圾举例

处理方式

可回收物

纸张、塑料瓶、玻璃、金属

回收再利用

厨余垃圾

剩菜剩饭、果皮、菜叶、蛋壳

发酵堆肥、生产沼气

有害垃圾

电池、过期药品、水银温度计

专门机构集中处理，减少污染

其他垃圾

破旧陶瓷、污染的纸张、尿不湿

焚烧发电、卫生填埋

材料二：某小区垃圾分类投放情况统计图（一周）

投放情况

正确投放

错误投放

未分类投放

占比

55%

30%

15%

材料三：垃圾分类宣传语

1.垃圾分类一小步，环保文明一大步。

2.混放是垃圾，分类是资源。

3.垃圾分一分，环境美十分。

4.下列垃圾中，属于“有害垃圾”的是（）

A.塑料瓶B.过期感冒药C.剩米饭D.破旧碗碟

5.根据材料一，厨余垃圾的主要处理方式是（）和（），可回收物的处理方式是（）。

6.结合材料二，该小区一周内垃圾分类投放的正确率是（），错误投放和未分类投放的占比总和是（）。

7.请你结合材料一和材料三，向小区居民写一条简洁的垃圾分类提醒语（不能与材料三中的宣传语重复）。

8.如果你看到邻居将废旧电池扔进“其他垃圾”垃圾桶，你会如何礼貌地提醒他？请写下来。

三、拓展延伸篇（共15分）

阅读下面关于“汉字”的非连续性文本，完成11-13题。

材料一：汉字演变历程（简化图）

甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书（注：甲骨文是我国目前已知最早的成熟文字，盛行于商朝）

材料二：汉字特点

1.表意性：许多汉字从字形就能看出大致含义，如“山”字像山峰的形状，“水”字像水流的样子。

2.规范性：汉字有统一的书写标准，如笔画顺序（先横后竖、先撇后捺等）、字形结构（左右结构、上下结构等）。

3.文化性：汉字承载着丰富的中华文化，如“福”字体现了人们对幸福生活的追求，春节贴“福”字是传统习俗。

材料三：汉字使用现状

随着电子产品的普及，很多人习惯用键盘输入汉字，手写汉字的机会减少，出现了“提笔忘字”的现象。据调查，超过60%的小学生表示“偶尔会忘记常见汉字的写法”。

1.根据材料一，我国目前已知最早的成熟文字是（），汉字演变到楷书之后，又出现了（）。（4分）

2.结合材料二，说说“休”字（由“人”和“木”组成）体现了汉字的什么特点？请简要分析。（5分）

3.针对材料三中“提笔忘字”的现象，你有什么好的建议？请至少写出两条。（6分）

参考答案及解析

一、基础达标篇

1.15%；10%（解析：直接从材料一的统计表中提取数据即可）

2.示例：童话类《格林童话》；科普类《神奇校车》（解析：需符合对应类别，且为适合小学生阅读的书籍，答案不唯一）

3.C（解析：材料三小贴士3明确提到“避免因难度过高而失去阅读兴趣”，C选项“强迫自己阅读超出