统编版语文六年级下册小升初句型转换专项训练试题卷.docxVIP

统编版语文六年级下册小升初句型转换专项训练试题卷

一、单选题（每题2分，共10分）

1.下列句子改写后意思发生改变的一项是（）

A.原句：这件事你必须完成。改写：这件事你不得不完成。

B.原句：他的字写得非常好。改写：难道他的字写得不好吗？

C.原句：我们班打败了对手，获得了冠军。改写：对手被我们班打败了，我们获得了冠军。

D.原句：小明可能知道这件事的真相。改写：小明一定知道这件事的真相。

2.将“春天来了，小草从土里长出来了”改写成拟人句，最恰当的一项是（）

A.春天来了，小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。

B.春天来了，小草像一个个绿色的小精灵，从土里长出来了。

C.春天来了，土里的小草长得非常快。

D.春天来了，小草从土里长出来，给大地铺上了绿色的地毯。

3.下列对“他把教室打扫得干干净净”改写为“被”字句，正确的一项是（）

A.教室被他打扫得干干净净。

B.他被教室打扫得干干净净。

C.干干净净的教室被他打扫了。

D.被他打扫得干干净净的是教室。

4.把“这朵花很漂亮”改为反问句，正确的是（）

A.这朵花难道很漂亮吗？

B.这朵花难道不漂亮吗？

C.这朵花不漂亮吗？

D.难道这朵花很漂亮？

5.下列句子改写为夸张句，最合理的一项是（）

原句：他跑得很快。

A.他跑得像兔子一样快。

B.他跑得比兔子还快。

C.他跑得飞快，仿佛脚下生了风，一眨眼就不见了踪影。

D.他跑得很快，一下子就跑到了终点。

二、按要求改写句子（每题3分，共30分）

1.把下列句子改为“把”字句。

（1）我修好了损坏的桌椅。

（2）雨水打湿了我的衣服。

1.把下列句子改为“被”字句。

（1）老师批改完了所有的作业。

（2）小鸟叼走了院子里的麦粒。

1.把下列陈述句改为反问句。

（1）我们应该遵守学校的规章制度。

（2）这本书的内容非常有趣。

1.把下列反问句改为陈述句。

（1）难道我们不应该珍惜时间吗？

（2）这难道不是一个伟大的奇迹吗？

1.把下列句子改为拟人句。

（1）微风拂过湖面，湖面泛起了波纹。

（2）夜晚，星星在天空中闪烁。

1.把下列句子改为比喻句。

（1）月亮挂在天空中。

（2）小姑娘的脸蛋红红的。

1.把下列句子改为夸张句。

（1）他的声音很大。

（2）这个房间很小。

1.缩句（保留句子主干）。

（1）可爱的小红在认真地看着有趣的故事书。

（2）宽阔的马路上行驶着各种各样的汽车。

1.扩句（至少添加两处修饰语）。

（1）花儿开放了。

（2）同学们在学习。

1.改变句子的语序，保持意思不变。

（1）我在图书馆里找到了那本丢失的书。

（2）小明在操场上快乐地踢足球。

三、修改病句（每题3分，共15分）

1.我们要学习和发扬赖宁的革命精神和优秀品质。

1.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

1.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。

1.他经常回忆过去的往事。

1.我们要尽量节约不必要的开支和浪费。

四、综合运用（共25分）

1.阅读下面的句子，按要求完成练习。（10分）

原句：春风吹绿了田野。

（1）改为“把”字句：________________________________________________

（2）改为“被”字句：________________________________________________

（3）改为拟人句：____________________________________________________

（4）改为比喻句：____________________________________________________

（5）改为反问句：____________________________________________________

2.选择合适的句型改写下面一段话，使表达更生动、丰富。（15分）

原段：早晨，太阳升起来了。小鸟在树上叫着，花儿开了，我背着书包去上学。

要求：①至少运用两种句型转换方式（如拟人、比喻、反问等）；②改写后的段落不少于50字。

五、参考答案及解析（共20分）

一、单选题

1.答案：D

解析：A选项“必须”和“不得不”都表示强制要求，意思一致；B选项陈述句改为反问句，意思不变；C选项“把”字句改“被”字句，意思相同；D选项“可能”表示不确定，“一定”表示确定，意思改变。

2.答案：A

解析：拟人句要赋予事物人的动作、神态或情感。A选项“探出头”“好奇地打量”赋予小草人的动作和神态，是拟人句；B、D是比喻句；C是陈述句。

3.答案：A

解析：“把”字句改“被”