统编版语文五年级下册期末复习：阅读专项体会文章中的思想感情试题卷.docxVIP

统编版语文五年级下册期末复习：阅读专项体会文章中的思想感情试题卷

一、选择题（每题3分，共15分）

1.阅读《祖父的园子》片段，体会作者表达的思想感情，下列说法最准确的是（）

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

A.表达了作者对太阳的喜爱之情

B.表达了作者对祖父园子的怀念，以及在园子里自由快乐的童年生活的留恋

C.表达了作者对蚯蚓、蝙蝠等小动物的好奇

D.表达了作者对土墙、大树的喜爱

2.在阅读《草船借箭》时，从诸葛亮的言行举止中，我们能体会到他的（）

A.胆小怕事B.足智多谋C.骄傲自大D.犹豫不决

3.阅读古诗《四时田园杂兴》（其三十一）“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，诗人表达的思想感情是（）

A.对农民辛勤劳作的同情

B.对田园生活的热爱和对劳动人民的赞美

C.对童年生活的怀念

D.对大自然景色的喜爱

4.阅读《威尼斯的小艇》，作者通过对小艇的描写，表达了（）

A.对小艇制造工艺的赞叹

B.对威尼斯独特城市风貌的喜爱和对小艇在人们生活中重要作用的认可

C.对水上交通工具的好奇

D.对威尼斯天气的不满

5.在《手指》一文中，丰子恺先生通过描写五根手指的不同特点，最终想表达的思想感情是（）

A.对某一根手指的偏爱

B.对五根手指各自缺点的批评

C.团结就是力量，每个部分都有其价值，缺一不可的道理

D.对人类身体结构的好奇

二、阅读理解题（共85分）

（一）课内阅读（35分）

阅读《月是故乡明》片段，完成练习。

我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

……

月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！

1.片段中描写了朗润园的风光，作者为什么要这样写？（10分）

1.从“然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮”这句话中，你能体会到作者怎样的思想感情？（12分）

1.文章结尾“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”直接抒发了作者的情感，这种情感是怎样的？（13分）

（二）课外阅读（50分）

外婆的粽子

每年端午节，我就会想起外婆的粽子。

外婆的粽子，是用自家种的糯米包的。那糯米，颗粒饱满，白得像雪，闻起来还有一股淡淡的米香。外婆包粽子时，手法十分娴熟。只见她先把粽叶折成一个漏斗状，然后放入适量的糯米，再根据我们的喜好，加入一颗甜甜的红枣或者一块香喷喷的腊肉，最后用粽叶把糯米紧紧包裹起来，用绳子一绕，一系，一个棱角分明的粽子就做好了。

煮粽子是最让人期待的时刻。外婆把包好的粽子放进大锅里，加满水，用大火烧开，再转小火慢慢煮。随着时间的推移，粽叶的清香、糯米的醇香和红枣的甜香（或腊肉的咸香）渐渐弥漫开来，飘满了整个屋子，甚至传到了院子里。我们几个孩子总是围在锅边，眼巴巴地看着，不停地问外婆：“外婆，粽子熟了吗？什么时候才能吃啊？”外婆总是笑着说：“快了，快了，再等一会儿，煮得越久越香。”

终于，粽子熟了。外婆把粽子从锅里捞出来，放在竹篮里晾凉。我们迫不及待地拿起一个，剥开粽叶，咬上一口。那糯米软糯香甜，红枣的甜汁（或腊肉的咸香）在嘴里散开，让人回味无穷。那一刻，我们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

后来，我离开了家乡，去了城市生活。每年端午节，也会吃到粽子，有从超市买的，有朋友送的，它们的包装越来越精美，口味也越来越多，但我总觉得没有外婆包的粽子好吃。因为外婆的粽子里，包裹着她对我们满满的爱和家乡的味道。

1.阅读短文，作者从哪些方面描写了外婆的粽子？（12分）

1.文中画横线的句子“我们几个孩子总是围在锅边，眼巴巴地看着，不停地问外婆：‘外婆，粽子熟了吗？什么时候才能吃啊？’”表现了孩子们怎样的心情？（10分）

1.为什么作者觉得超市买的、朋友送的粽子没有外婆包的粽子好吃？（14分）

1.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（14分）

参考答案及解析

一、选择题

1.B

解析：片段中虽然描写了太阳、园子中的景物，但核心是通过对祖父园子的描绘，回忆童年在园子里的生活，表达对园子的怀念和对自由快乐童年的留恋，A、C、D选项都只是表面内容，并非作者主要表达的情感。

2.B