第八章 实数复习课（教案，新教材）七年级数学下册（人教版2024）.docxVIP

第八章实数复习课(教案新课程)

【教学目标】1．掌握无理数、实数的意义，能对实数按要求进行分类；

2．了解实数的相反数、绝对值的意义，了解实数与数轴上的点具有一一对应关系；

3．了解有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍然适用；

4.运用类比、分类、转化等数学思想方法，提升学生的基本知识、技能、方法、经验．

【教学重点】无理数、实数的概念．

【教学难点】无理数、实数的概念和实数与数轴上的点具有一一对应关系的理解．

【教学过程】

一、思维导图，重建知识体系

二、剖析拓展，梳理解题策略

要点一、平方根

（一）重点梳理

1.什么是平方根?什么样的数有平方根?开平方与平方有什么关系?

如果一个数的平方等于，即，那么这个数叫做的平方根；正数和0有平方根，负数没有平方根．开平方与平方互为逆运算．

2.什么是算术平方根?平方根与算术平方根有什么联系和区别?

正数有两个平方根，其中正的平方根叫作的算术平方根；0的算术平方根是0.

当时，有意义，且的值大于等于0，即．

（二）经典例题

例1．阅读理解：

∵，即．∴

∴的整数部分为1，

∴的小数部分为．

解决问题：

已知a是的整数部分，b是的小数部分．

（1）求的值；

（2）求的平方根．

【分析】（1）数是由整数和小数两部分组成的，根据被开方数越大算术平方根越大，可得的值；

（2）先求出的值，再开平方求平方根．

【详解】解：，∴，∴，

，；

，

的平方根是：．

例2．若，都是实数，且，求的平方根．

【分析】先根据算术平方根的被开方数的非负性求出的值，再代入求出的值，再出平方根即可．

【详解】解：由算术平方根的被开方数的非负性得：，解得，

将代入得：

，

则，

∵49的平方根是，∴的平方根是．

要点二、立方根

（一）重点梳理

1．什么是立方根?任何实数都有立方根吗?

如果一个数的立方等于，即，那么这个数叫做的立方根；任何实数都有立方根，且正数的立方根是正数，负数的立方根是负数，0的立方根是0．

2.开立方与立方呢有怎样的关系?

开立方与立方互为逆运算．

（二）经典例题

例3．已知的立方根是，的算术平方根是．

(1)求的值；

(2)求的立方根．

【分析】（）根据立方根、算术平方根的定义可得方程，求出的值；

（）由的值代入，求出立方根即可求解；

【详解】（1）解：∵的立方根是，的算术平方根是.

∴，，

∴，；

（2）解：∵，，

∴，

∴的立方根是．

要点三、实数

（一）重点梳理

1.什么是无理数?无理数与有理数有什么区别？

无限不循环小数又叫无理数，有理数可以写成两个整数之比(分数)的数；无理数是不能写成两个整数之比(分数)的数.

2.实数由哪些数组成?实数与数轴上的点有怎样的对应关系?

实数是由有理数和无理数组成的，实数可以按不同要求进行分类；实数与数轴上的点之间的关系是一一对应的.

（二）经典例题

例4．现有五个实数：，，，，4．其中四个数已经在数轴上分别用A，B，C，D表示．

(1)点A表示数______；点B表示数______；点D表示数______．

(2)①用圆规在数轴上精确地表示．（提示：注意观察正方形的面积）

②将上列五个数按从小到大的顺序用“”连接．__________________

(3)将上列各数分别填入相应的横线上：

无理数：________________________；

负数：________________________.

【分析】（1）根据数轴上点的特点，结合数轴得出答案即可；

（2）①根据正方形的面积，得出正方形的边长，然后以0所表示的点为圆心，以的长为半径画弧，则此弧与数轴正方向的交点所表示的数为；②利用数轴上点的特点进行解答即可；

（3）根据实数的分类方法进行解答即可．

【详解】（1）解：点A表示数为；点B表示数为；点D表示数为．

（2）解：①如图，

∵正方形的面积为：，

∴正方形的边长；

②根据数轴可知，．

（3）解：无理数：，；

负数：，．

要点四、实数的运算

（一）重点梳理

1.随着数的范围的不断扩充，有理数扩展到实数后有理数的相反数、绝对值等意义怎么变化？运算法则呢?

有理数扩充到实数后，有理数关于相反数和绝对值的意义和运算法则同样适用于实数.

2.有理数扩展到实数后，加法与乘法的运算律始终保持不变吗?

有理数扩充到实数后，有理数的运算律同样适用于实数.

（二）经典例题

例5．计算：

【分析】本题考查实数的混合运算，先运算乘方，开方和去绝对值，然后运算加法是解题的关键．

【详解】解：

．

例6．已知实数a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值为，求代数式的值．

【分析】本题考查的是实数的运算，熟知相反数及倒数的定义是解答此题的关键．先根据a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值为得出，，，再代入代数式进行计算即可．

【详解】