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小学阅读教学计划

小学阅读教学计划1

总目标:

1、培养学生对儿童文学的阅读兴趣，开阔学生儿童文学的阅读

视野。

2、逐步培养学生的.阅读能，促进学生的课外自主阅读，引

导学生养成良好的阅读习惯。

学期目标：

在课堂上组织学生完成必读书的阅读任务，并引导学生逐步养

成自主阅读习惯，完成由绘本阅读到纯文字阅读的过渡。养成“每

天读一点”的良好的阅读习惯。

教学措施

1、绘本阅读与纯文字阅读相结合。

2、教师大声读与孩子自主读相结合。

3、师生共读一本书，开展阅读交流。

教学内容

必读：

《小猪唏哩呼噜》《笨笨猪》《没头脑和不高兴》

《《安徒生童话》《爱心树》

推荐读：

《小布头奇遇记》《小猪唏哩呼噜和他的兄弟》

《公主的月亮》《没头脑和不高兴》

《调皮的日子》《晚安故事》小学阅读教学计划2

一、主题：体育健身

体育健身是小学体育教育中不可缺少的内容。在小学体育课上,

我们要通过让学生参加各种运动、运动游戏，让他们体验到运动带

来的快乐，激发他们爱好运动的热情，为他们树立健康的生活方式,

为今后的健康打下坚实的基础。

在教学中，我们要注重体现“健身”的目的和意义，让学生认

识到健康的重要性c我们可以通过以下方式进行教学：

L开展多种多样的体育活动。不同的运动项目能够锻炼不同的

身体部位，对身心健康起到不同的促进作用。我们可以让学生参加

跑步、跳绳、游泳、羽毛球、足球、篮球等运动，结合各种运动项

目的优点，让学生充分了解运动的意义和价值。

2.提高学生健身意识。我们可以组织学生观看健身知识和健康

生活宣传片，让学生了解到什么是健康、如何保持健康，从而发展

学生的自我保健能。同时，我们还要关注学生身体状态，发现懒

惰和肥胖的问题，帮助学生制定健身计划，让他们了解如何科学、

合理地进行健身锻炼。

3.注重实践操作。在教学过程中，我们要让学生亲身体验健身

锻炼的乐趣，激发他们的运动热情。例如，可以让学生通过体验跳

绳、游泳、球类运动等形式来掌握基本技巧，以提高他们的运动能

力。

二、主题：运动技能

在小学体育教育中，帮助学生握运动技能是非常重要的。在

教学中，我们要通过细致的教学、丰富的教学形式，让学生乐于动

手、善于动脑，不断提高运动技能，提高他们的自信心和创造力。

在教学过程中，我们需要注意以下几个方面：

1.重视基本技能的教学。在小学体育教育中，学生首先要握

基本技能，这些技能包括跑步、跳跃、投掷、接球、摆脱、射门等。

在教学过程中，我们要注重基本技能的教学，以帮助学生建立起运

动技能的基础。

2.注重运动技能的整体性。在小学体育教育中，学生需要握

多种多样的动作技能，如柔道、跆拳道、击剑、田径、游泳等，我

们要注重整体性的运动技能的教学。通过让学生练习大、小、快、

慢的各种动作，帮助他们提高八肢协调及整体感觉，以及对外界环

境的适应能力。

3.强调教学方式的创新。在体育教学中，学生要握运动技能,

需要通过体验握，需要不断的模‘仿、练习和实践。而教学方式的

创新则可以激发学生的学习兴趣和主动性。我们可以运用“情景教

学法”、“技能训练法”、“师生竞赛法”等不同的教学方式，帮

助学生体验运动的快乐，提高他们的学习成效和积极性。

三、主题：竞技运动

竞技运动是小学体育教育中的一项重要内容。我们不仅要通过

会读书。回想起我们当学生时，可以发现那些语文成绩好的都是爱

读书且读过大量课外书的同学。因此要想学好语文，最简单快捷的

办法就是大量阅读而已一一所谓大道至简。

语文课本只是一个载体或范本，它并不是不可改变的一一从近

年来变化纷纭的教材改编活动中就可着出；同时，它也不是非学不可

的一一那么多国学大师、诗人、作家难道都是从语文课本中一点点

才学到的吗？只要能过河，坐什么船都不重要，何况过河后连船都要

扔掉呢。