第十三章 教育法规.pptVIP

六、基础教育课程改革纲要幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则。（填空）国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试的命题的依据，是国家管理和评价的基础。新课程改革要求，评价不仅要关注学生的学业成绩，而且发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。第30页，共46页，星期日，2025年，2月5日七、国家中长期教育改革和发展纲要根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程，制定本《教育规划纲要》。工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加速缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。第31页，共46页，星期日，2025年，2月5日八、福建省中长期教育改革和发展纲要《纲要》中有关福建省幼儿园、小学、中学、高等教育的入学率目标的数据要注意。——到2012年，学前三年毛入园率达91%，高水平高质量普及九年义务教育的县（市、区）达90%以上，经济较发达的37个县（市、区）初步实现义务教育均衡发展，高中阶段毛入学率达85%，现代职业教育体系建设取得明显进展，高等教育毛入学率达32%；20—59岁劳动人口平均受教育年限达9.5年，新增劳动力平均受教育年限达12年；建设10个左右“教育强县”。第32页，共46页，星期日，2025年，2月5日八、福建省中长期教育改革和发展纲要——到2015年，学前三年毛入园率达93%，全面实现“双高普九”任务，初步实现义务教育均衡发展的区域扩大到68个县（市、区），高中阶段毛入学率达90%，基本建立起与福建产业体系相适应的现代职业教育体系，高等教育毛入学率达40%，基本形成终身教育体系；20—59岁劳动人口平均受教育年限达10.5年，新增劳动力平均受教育年限达13.3年；“教育强县”达40个左右。第33页，共46页，星期日，2025年，2月5日第十三章教育法规第1页，共46页，星期日，2025年，2月5日2010年教育法规的考题分布1.《义务教育法》2分。2.《教师法》，1分。3.《未成年人保护法》，8分。4.《教师资格条例》，2分。5.《教育法》，1分。6.《福建省职业道德考核办法》，1分。第2页，共46页，星期日，2025年，2月5日一、中华人民共和国教育法1995年年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过1995年9月1日起实施。教育法的适用范围：中国境内的各级各类教育。管理方式：中等和中等以下教育由地方政府管理；高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。第3页，共46页，星期日，2025年，2月5日一、中华人民共和国教育法８种基本教育制度：１．实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。（学制）２．实行九年义务教育制度。３．国家实行职业教育制度和成人教育制度４．实行国家考试制度。５．实行学业证书制度６．实行学位制度７．实行教师资格制度（但这不是教育法规定的，而是教师法提出的）８．实行教育督导制度和教育评估制度可以记成：教师具有督导职业学校学业学位考试的义务。第4页，共46页，星期日，2025年，2月5日一、中华人民共和国教育法学校性质：非营利机构法律规定：任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。受教育者的权利：１．参加教育计划安排的各种活动；２．按有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；３．在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；４．对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师进行人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；５．法律法规规定的其他权利。第5页，共46页，星期日，2025年，2月5日一、中华人民共和国教育法第九条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。第十四条国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。第6页，共46页，星期日，2025年，2月5日一、中华人民共和国教育法第