小学六年级英语音标练习题一.docxVIP

小学六年级英语音标练习题一

亲爱的同学们，英语音标是我们打开英语发音大门的钥匙。准确掌握音标，不仅能帮助我们正确朗读单词，更能为日后的英语学习打下坚实的基础。今天，我们就来进行一次针对性的音标练习，主要聚焦于单元音的辨识与应用。请大家拿出笔和本子，认真对待每一道题，相信通过练习，你的音标水平一定会有所提升！

一、热身准备：字母发音复习

在开始音标练习之前，我们先来快速回顾一下26个英文字母的标准发音。请大声朗读下面的字母，并感受它们在单词中的常见发音倾向。

Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz

小提示：很多字母的发音中都包含了我们即将练习的单元音，仔细听，你能分辨出来吗？

二、单元音专项练习

（一）前元音/i?/与/?/

1.看图识音：下面图片中的物品，哪一个的英文单词发音以/i?/开头？（请圈出对应的字母）

*A.苹果(apple)

*B.鸡蛋(egg)

*C.蜜蜂(bee)

*D.鱼(fish)

2.听音辨词：仔细辨别下列每组单词中，哪一个单词的划线部分发/?/的音？

*(1)A.meetB.sitC.see

*(2)A.pigB.treeC.sheep

3.音标归类：将下列单词按照划线部分的发音，分别归入/i?/或/?/的家族。

*eat,big,it,he,ship,we,this,meat

*/i?/家族：_________________________

*/?/家族：_________________________

（二）中元音/??/与/?/

1.听音选图：老师会读出一个单词，请根据听到的单词中包含的/??/或/?/音，选择对应的图片。（此处假设提供图片选项：bird,nurse,teacher,about,banana,doctor）

*(1)听到/b??d/，选择：______

*(2)听到/t??t??/，选择：______

2.单词注音：尝试为下列单词中划线部分标注出正确的音标/??/或/?/。

*(1)girl______

*(2)mother______

*(3)her______

*(4)sister______

（三）后元音/ɑ?/与/?/

1.辨音小能手：判断下列每组单词中划线部分的发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

*(1)car,cat()

*(2)cup,duck()

*(3)arm,up()

*(4)bus,star()

2.看图写音标：观察图片，写出对应单词中划线部分的音标。

*(1)图片：一只猫(cat)，划线部分a：______

*(2)图片：一辆公交车(bus)，划线部分u：______

*(3)图片：一只手臂(arm)，划线部分ar：______

（四）后元音/??/与/?/

1.选择正确发音：下列单词中划线部分的发音是/??/还是/?/？请圈出正确的音标。

*(1)dog/??//?/

*(2)ball/??//?/

*(3)hot/??//?/

*(4)door/??//?/

2.音标与单词配对：将下列音标与对应的单词连接起来。

*/b??l/book

*/b?k/ball

*/h?t/horse

*/h??s/hot

（五）后元音/u?/与/?/

1.听音标写单词：根据听到的音标，写出对应的简单单词。

*(1)/fu?d/______

*(2)/b?k/______

*(3)/zoo/______(提示：此处音标为/zu?/)

*(4)/g?d/______

2.朗读并体会：大声朗读下列单词，仔细体会/u?/和/?/的发音区别。

*food,foot,moon,book,school,look

三、综合运用：读单词，圈音标

下面给出了一些单词和它们可能的音标，请你仔细朗读单词，并圈出你认为正确的音标选项。

1.cake

A./ke?k/B./k?k/C./k?k/

2.