九年级数学_第三章复习课 3.pptxVIP

第三章圆第三章复习课

圆的基本概念1.下列说法中，不正确的是（D）A.直径是最长的弦B.同圆中，所有的半径都相等C.圆既是轴对称图形又是中心对称图形D.长度相等的弧是等弧D

2.如图，AB是☉O的直径，C是BA延长线上一点，点D

在☉O上，且CD＝OA，CD的延长线交☉O于点E.若

∠C＝20°，则∠BOE的度数是?60°.第2题图60°

3.如图，点A，B，C是☉O上的三点，BO平分

∠ABC，求证：BA＝BC.第3题图证明：连接OA，OC.∵OA＝OB，OB＝OC，∴∠ABO＝∠BAO，∠CBO＝∠BCO.∵BO平分∠ABC，∴∠ABO＝∠CBO，∴∠BAO＝∠BCO，∴△OAB≌△OCB（AAS），∴AB＝BC.

垂径定理4.（云南中考）如图，已知AB是☉O的直径，CD是☉O

的弦，AB⊥CD，垂足为E.若AB＝26，CD＝24，则

∠OCE的余弦值为（B）第4题图B

?第5题图?

6.如图，AB是☉O的直径，弦CD⊥AB于点E，点M在

☉O上，MD恰好经过圆心O，连接MB.第6题图（1）若CD＝16，BE＝4，求☉O的直径；解：∵AB⊥CD，CD＝16，∴CE＝DE＝8.设OB＝x.又∵BE＝4，∴OE＝x－4.在Rt△ODE中，x2＝（x－4）2＋82，解得x＝10，∴AB＝2OB＝20，∴☉O的直径是20.

（2）若∠M＝∠D，求∠D的度数.30°.

圆心角、弧、弦之间的关系7.如图，已知在☉O中，BC是直径，AB＝DC，则下列

结论不一定成立的是（A）A.OA＝OB＝ABB.∠AOB＝∠CODD.点O到AB，CD的距离相等第7题图A

8.如图，AB是☉O的直径，点C，D为半圆的三等分

点，CE⊥AB于点E，则∠ACE的度数为?30°.第8题图30°

?第9题图

（1）求证：CF＝BF；?

（2）若CD＝6，AC＝8，求☉O的半径及CE的长.?

圆周角定理及其推论10.（鞍山中考）如图，AC，BC为☉O的两条弦，D，

G分别为AC，BC的中点，☉O的半径为2.若∠C＝

45°，则DG的长为（D）第10题图D

?第11题图?

?第12题图（1）求∠DAB的度数；解：（1）如图，连接BD.∵∠ACD＝30°，∴∠B＝30°.∵AB是☉O的直径，∴∠ADB＝90°，∴∠DAB＝90°－∠B＝60°.

（2）过点D作DE⊥AB，垂足为E，DE的延长线交☉O

于点F.若AB＝4，求DF的长.?

切线与切线长定理13.（哈尔滨中考）如图，AB是☉O的切线，A为切点，

连接OA，点C在☉O上，OC⊥OA，连接BC并延长，交

☉O于点D，连接OD.若∠B＝65°，则∠DOC的度数为（B）A.45°B.50°C.65°D.75°第13题图B

14.（潜江中考）如图，在△ABC中，∠ACB＝70°，

△ABC的内切圆☉O与AB，BC分别相切于点D，E，连

接DE，AO的延长线交DE于点F，则∠AFD

＝?35°.35°第14题图

15.如图，在?ABCD中，∠D＝60°，对角线

AC⊥BC，☉O经过点A，B，与AC交于点M，连接AO

并延长与☉O交于点F，与CB的延长线交于点E，AB＝

EB.第15题图（1）求证：EC是☉O的切线；证明：连接OB.∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠ABC＝∠D＝60°.

∵AC⊥BC，∴∠ACB＝90°，∴∠BAC＝30°.∵BE＝AB，∴∠E＝∠BAE.∵∠ABC＝∠E＋∠BAE＝60°，∴∠E＝∠BAE＝30°.∵OA＝OB，∴∠ABO＝∠OAB＝30°，∴∠OBC＝30°＋60°＝90°，∴OB⊥CE，∴EC是☉O的切线.

??

正多边形和圆16.【提出问题】正多边形内任意一点到各边距离之和与

这个正多边形的边及内角有什么关系？【探索发现】（1）为了解决这个问题，我们不妨从最简单的正多边

形——正三角形入手.

第16题图如图（1），△ABC是正三角形，边长是a，P是△ABC内任意一点，点P到△ABC各边距离分别为h1，h2，h3，确

定h1＋h2＋h3的值与△ABC的边及内角的关系.?

?

（2）如图（2），五边形ABCDE是正五边形，边长是

a，P是正五边形ABCDE内任意一点，点P到五边形

ABCDE各边距离分别为h1，h2，h3，h4，h5，参照（1）

的探索过程，确定h1＋h2＋h3＋h4＋h5的值与正五边形ABCDE的边及内角的关系.?

?

（