人教版小学五年级下册英语复习资料.docxVIP

亲爱的同学们，转眼间一个学期又将结束。英语学习就像一场有趣的马拉松，日常的积累是前进的步伐，而期末的复习则是对这段旅程的回顾与总结，能帮助我们发现闪光点，弥补小遗憾，为下一阶段的学习打下更坚实的基础。这份复习资料将陪伴大家梳理本学期所学的重点知识，希望大家能沉下心来，认真回顾，让我们一起把知识的“珍珠”串成美丽的“项链”。

一、词汇积累：筑牢语言基石

词汇是英语学习的砖瓦，没有充足的词汇储备，就难以搭建起流利表达的大厦。请大家结合课本和课堂笔记，重点复习以下几个方面的词汇，并尝试在句子中运用它们。

（一）核心主题词汇

1.季节与天气(SeasonsWeather)

*四季名称及相关特征词汇（如：spring,summer,autumn/fall,winter;warm,hot,cool,cold,rainy,sunny,windy,cloudy,snowy）

*注意：描述天气时，常用Its+天气形容词的结构。

2.食物与饮品(FoodDrinks)

*常见食物名称（特别是本册重点学习的肉类、蔬菜、水果、主食等，如：hamburger,sandwich,salad,icecream,rice,noodles,fish,chicken,apple,banana,tomato,potato）

*注意区分可数名词与不可数名词，以及部分名词的复数形式（如：tomatoes,potatoes）。

3.动物(Animals)

*动物园动物及农场动物（如：panda,elephant,tiger,lion,monkey,horse,cow,sheep,hen）

*可以结合它们的习性或特征进行记忆。

4.日常活动(DailyActivities)

*描述日常所做事情的动词及短语（如：getup,eatbreakfast,gotoschool,haveclass,playsports,dohomework,watchTV,gotobed,readbooks,playping-pong）

*注意动词在第三人称单数形式下的变化。

5.能力与意愿(AbilitiesWishes)

*与情态动词can相关的动词（如：sing,dance,swim,skate,draw,cook,playbasketball）

（二）词汇记忆小窍门

*归类记忆法：将同类词汇放在一起记忆，如按主题、按词性。

*联想记忆法：通过单词的发音、拼写或意义进行联想。

*语境记忆法：在句子或短文中记忆单词，理解其用法。

*及时复习：遵循艾宾浩斯遗忘曲线，定期回顾，加深印象。

二、核心句型：搭建沟通桥梁

句型是英语表达的骨架。熟练掌握并运用核心句型，能让我们更自信地进行交流。请大家重点复习以下功能句型，并尝试替换关键词进行造句。

（一）询问与回答时间

*Whattimeisit?/Whatsthetime?(几点了？)

*Its+数字+oclock./Its+数字+分钟.(现在是……点。/现在是……点……分。)

*Whendoyou+动词原形+...?(你什么时候……？)

*I+动词原形+...+at+时间.(我在……点……。)

（二）询问与回答喜好

*Whichseasondoyoulikebest?(你最喜欢哪个季节？)

*Ilike+季节+best./Myfavouriteseasonis+季节.(我最喜欢……季节。)

*Why?(为什么？)

*BecauseIcan+动词原形+...(因为我可以……。)

*Whatsyourfavouritefood?(你最喜欢的食物是什么？)

*Myfavouritefoodis+食物./Ilike+食物+best.(我最喜欢的食物是……。)

（三）谈论能力

*Canyou+动词原形+...?(你会……吗？)

*Yes,Ican./No,Icant.(是的，我会。/不，我不会。)

*Whatcanyoudo?(你会做什么？)

*Ican+动词原形+...(我会……。)

（四）谈论日常活动

*Whatdoyoudoontheweekend?(你周末做什么？)

*Ioften+