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小学语文教师个人总结

小学语文教师个人总结1500字第1篇

一、热爱教育，点燃激情

作为一名教师，我的生活在台，我的生命在学生。同时我也告诉自己“要

做最好的自己，要做优秀的教师”。我深深地知道，优秀的教师应该是一个胸怀

理想，充满激情的老师，是一个不断挑战自我，追求卓越的教师，是一个具有人

格魅力，受学生尊敬的老师。于是带着对教育的热爱，激情，我执著的追求着，

书写着我教书育人的喜怒哀乐，台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深

深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己一生的满腔热情都倾注在了教肓教学

的事业上。

二、勤于学习，积极进取

“打造精品课堂”是我的追求。我坚信，只要有奋斗，就会有收获。于是，

我从点滴细节做起，开始了自己教学上的探索之路。平时我用心研读教材，领会

教材实质，并多听有经脸的老师课，多与同事交流探讨，多查阅费料，博采今

长后，进而确定自己的教学思路。语文教学是将语文与生活，与社会紧密地结合

起来。在教学中我主要以愉快式教学为主，结合生活实际情况，提高学生的学习

兴趣。我坚持完成好我的“五个一”工程，即：认真准备每一篇教案，激情上好

每一节课，仔细批改每一次作业，耐心对待每一次辅导，写好每一篇教学随笔。

就这样，在不断地学习中进步，在不断地进步中收获。我的教学成绩稳步提高，

受到学校和各界领导的一致好评。

三、总结经验，创新学法

在教学中，我果断采取“愉快教学法”给学生营造一个轻松的学习环境，以

情感教学的方式感染每一位学生，进一步激发和调动学生们学习的兴趣。学生枳

极性提高了，兴趣与成绩相得益彰，多年在学区推测中一直名列前茅。收获的喜

悦没有阻止我不断前进的步伐，相，它是我勇于进取的“加油站”。我每年都

参加河北省中小学网络研修培训。培训学习使我知识的广度与深度不断延伸，同

时，也使我深深感受到：一个真正的教师就要终身学习。学习一些新的教育教学

模式，学习他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。钻研新课程的教学模式，制

新学法并形成自己的教学风格。特别是课后辅导工作上，认真了解学生的学习情

加，并及时辅导做到有的放失。热爱学生，平等的对待每一个学生，建立平等、

和谐、宽松的课堂文化。让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学

生的学习。

四、因材施教，提升素质

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并

不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，或许和小学生讲这

些显得有些深奥，但我们教师要把这一要求融入平时的教学中去，使学生得到潜

移默化的熏陶。“听、说、读、写”这些能力的养成和提高，单单靠语文课堂教

学是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课

型。在一个学期中，我经常开设诸如“朗读竞赛”、“背书比赛”、“找错别字

比赛”、“成语接龙二匕赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教

学内容的有益补充，更是激起了同学们对语文的热爱，使他们对于语文这一门学

科“爱学”、“乐学”，同时他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛

围中得到了提高。

五、播撒爱心，铸就师魂

从教以来，我一直担任班主任工作，在班级管理方面，我遵循着“以身立教,

以爱人，以德治班，科学治班”的理念。以爱人。三十多年的教教学工作

使我深深感受到，“教事业就是爱心事业”，“没有爱，就没有教”。爱学

生成长过程中的每一个闪光点，是我做班主任的最大乐趣。但是爱也不是盲目的,

爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱’要以爱动其心，以严导其

行。“爱”要以理解.尊重，信任为基础。因为爱，我会坦诚的和我的学生倾心

交流，我会豁达冷静的处理班级中的每一个小插曲，尤其是后进生的转化，我会

通过多渠道、多