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初中历史人物评价方法研究——基于校园周边历史书店人物传记分析论文

摘要：本文以校园周边历史书店的人物传记为研究对象，旨在探讨初中历史人物评价方法。通过对书店内人物传记的分析，提出一种适合初中生认知特点的历史人物评价方法，以期为初中历史教学提供有益参考。

关键词：初中历史；人物评价；历史书店；人物传记

一、引言与背景

（一）1.初中历史人物评价的现实需求

在我国初中历史教育中，历史人物评价是培养学生历史素养的重要组成部分。然而，在现实教学中，许多学生对历史人物的评价往往停留在表面，缺乏深入思考和理性分析。为了提高学生的历史素养，有必要研究一种适合初中生认知特点的历史人物评价方法。

2.校园周边历