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高中数学资优生导师制下多元智能理论在教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学资优生导师制下多元智能理论在教学中的应用及其效果。通过分析多元智能理论在高中数学资优生教学中的实际运用，以期为提高资优生数学素养、促进个性化发展提供理论依据和实践指导。

关键词：高中数学；资优生；导师制；多元智能理论；教学应用

一、背景分析

（一）多元智能理论在高中数学资优生教学中的重要作用

1.激发学生学习兴趣，提高数学素养

多元智能理论强调个体智能的多样性，认为每个人都有自己的优势智能。在高中数学资优生教学中，运用多元智能理论，教师可以根据学生的兴趣和特长，设计具有针对性的教学方案，从而激发学生的学习兴趣