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《ASP.NET程序设计》课程标准
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????ASP.NET是微软发展的新的体系结构.NET重要的一部分，其中全新的技术架构会让每个人的编程变得更简单。ASP.NET是一种建立在通用语言上的网站构架，能被用于一台Web服务器来建立强大的Web应用程序。ASP.NET提供许多比以往的Web开发模式更强大的功能。目前ASP.NET已成为微软推出的新一代MicroSoft.Net的一个组成部分。它是一个实用性极强的网站开发工具，是计算机专业必学的职业技能课。
第一部分课程概述
课程标识
课程代码课程名称
ASP.NET程序设计
开设学期
第二学年第二学期
英文名称
ASP.NETProgramming
适用专业
计算机应用技术
周课时量
6
周/学期
16
总课时量
96
学分
6
理论课时
32
实践课时
64
作业次数
0
报告次数
6
版本
V1.0
修订人
郭清菊
修订日期
2012.04
审核人
课程性质与地位
随着因特网的兴起和以网站为载体的网络信息的广泛传播，网站制作技术已成为信息技术人员必须掌握的职业技能之一。ASP.NET是目前非常流行的开放式的Web服务器的应用网站开发技术。它将脚本、超文本和强大的数据库访问功能结合在一起,提供了比WEB更为丰富的实用性和易用性功能。
《ASP.NET程序设计》课程是计算机应用技术专业的一门核心专业课，也是一门职业技能课。是C#程序设计语言、关系数据库和动态网页设计等课程的综合应用。课程内容注重Web应用程序设计的一般过程和步骤，以及网站开发过程用的实用技术。课程对理论知识和实践环节的要求都较高。其前修课程为《初级网页设计》《VisualBasic.NET程序设计》以及《SQLServer数据库技术》。
通过本课程的学习，使学生掌握开发ASP.NET程序的基础知识和基本方法，对网络程序设计有一个全面的认识和了解，并能够独立自主开发MIS系统（信息管理系统）、BBS等网络应用程序。
三、课程的基本理念
??本课程主要采用自主创新的四层教学模式，实际课题引入、案例教学、实践教学、实训教学，简单明确，通俗易懂，使学生更加容易理解和接受。案例为基本素材，实践、实训为基本教学手段，将学习者引入特定的真实情境中，通过师生、生生之间,双向和多向互动，积极参与，平等对话和研讨的方式进行教学，从而重点培养学生的动手能力、自主创新能力、团队协作能力以及适应社会变化的能力，达到职业教育的最终目标。
四、课程标准的设计思路
1、采用具有较鲜明特色的教材；
2、进一步加强与软件企业的联系，使更多学生能在学习该课程后为软件企业或企事业单位进行动态网站建设；
3、完善题库的分类建设，分为练习库、单元考试题库、模拟考试题库、期末考试题库、补考题库；
4、增加互动性课件，为学生提供更加实际的课外学习环境。
第二部分课程目标
1、能力目标
能利用ASP.NET对网站进行简单的编辑；
会使用ASP.NET中的各类控件；
能够利用ASP.NET访问和绑定数据；
会利用ASP.NET制作小型的动态网站。
其中包括：
学习能力：树立学生Web应用程序设计思想，掌握.NET技术精髓，能灵活运用ASP.NET开发各种Web项目；通过引入IT（软考、微软认证）认证方式，积极拓展第2课堂，培养学生研究性和创新性学习能力。
职业能力：课程教学内容的选取是根据岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求。通过ASP.NET程序设计课程学习，培养学生对于web应用软件及网站的规划和开发能力。而这些能力是从事软件技术行业就业岗位最为重要和基本的能力。
2、知识目标
了解ASP.NET支持的语言，及其工作原理；
掌握C#语言的基本知识；
掌握常用的HTML标记和语法，以及网站中各种对象的定义和应用；
了解创建Web窗体的方法；
掌握配置ASP．NET应用程序的方法。
3、情感目标
具有认真负责、吃苦耐劳、实事求是的工作态度和严谨细致的工作作风、良好的职业道德、极强的团队协作、沟通能力。
第三部分内容标准
阶段内容标准
第一单元A入门
（一）教学目的和要求：
1．了解网络的基础知识
2．掌握Web应用程序的特点
3．掌握ASP.NET开发工具和环境的安装配置
4．了解新建一个网站的基本流程
（二）教学重点难点：
Web应用程序的特点
（三）主要内容
第一部分 网络基础知识
第二部分 Web应用程序的特点
第三部分 开发环境介绍
第四部分 简单网站开发流程
第二单元C#基础
（一）教学目的和要求：
掌握C#语言的特点
掌握面向对象编程的基本概念
能熟练运用C#语言进行简单程序设计
（二）教学重点难点
面向对象的基本概念
继承和多态的概
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