15　第三章　思维进阶课四　动力学中的“传送带”与“滑块—木板”模型.docxVIP

15　第三章　思维进阶课四　动力学中的“传送带”与“滑块—木板”模型.docx

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思维进阶课四动力学中的“传送带”与“滑块—木板”模型

[学习目标]1．掌握“传送带”模型的特点，会分析物体在传送带上的受力情况及运动情况。2．掌握“滑块—木板”模型的特点，能正确运用动力学观点处理“滑块—木板”模型问题。

动力学中的“传送带”模型

水平传送带模型

1．信息分析

(1)摩擦力方向的判断：同向“以快带慢”、反向“互相阻碍”。

(2)共速时摩擦力突变的可能：①滑动摩擦力突变为0；②滑动摩擦力突变为静摩擦力；③摩擦力方向突变。

2．过程分析

情境

滑块的运动情况

传送带不足够长

传送带足够长

一直加速

先加速后匀速

v0＜v时，一直加速

专注于教育领域，学校相关文件，教育行业相关文件，包括策划，文案，教案等

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