2025年小学六年级语文作文专项训练卷及答案（含评分标准）.docxVIP

2025年小学六年级语文作文专项训练卷及答案（含评分标准）

一、基础知识运用（共10分）

1.请在下面的横线上正确、工整地书写一句你积累的关于珍惜时间的名言警句。（3分）

2.从下列词语中选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）

A.栩栩如生B.妙笔生花C.行云流水

这位作家真是________，笔下的人物________，故事情节如________般流畅自然。

3.仿照例句，写一个描写人物心理活动的句子。（4分）

例句：我的心里乱极了，像有一团乱麻，怎么也理不清。

仿句：

二、片段写作（共20分）

请围绕“快乐的课间十分钟”写一个片段，要求运用动作、语言、神态等描写方法，生动地展现课间的快乐场景，字数在150200字之间。

三、命题作文（共70分）

题目：《难忘的一次活动》

要求：

1.把活动的过程写清楚，重点部分写详细。

2.表达出自己在活动中的真实感受。

3.字数不少于500字。

答案及评分标准

一、基础知识运用

1.示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（书写正确、工整得3分，有错误酌情扣分）

2.B、A、C（每空1分）

3.示例：我的心里紧张极了，像揣了只小兔子，“砰砰”直跳。（运用比喻的修辞手法，生动描写人物心理得4分，修辞手法运用不当或未体现心理活动酌情扣分）

二、片段写作

评分标准：

能围绕“快乐的课间十分钟”展开描写，运用动作、语言、神态等描写方法，生动展现课间快乐场景，字数符合要求，得1520分。

能运用部分描写方法，较清晰地写出课间场景，但不够生动或字数略有不足，得1014分。

描写方法运用较少，内容不具体，字数明显不足，得59分。

与“快乐的课间十分钟”主题无关，得04分。

示例：

“叮铃铃……”下课铃响了，原本安静的教室一下子沸腾起来。小明像只敏捷的小猴子，一下子蹿到教室门口，大声喊着：“咱们去操场玩游戏咯！”小红兴奋得眼睛发亮，蹦蹦跳跳地跟在后面。操场上，同学们有的在跳绳，绳子在空中划出一道道优美的弧线；有的在踢毽子，毽子像一只五彩的小鸟，上下翻飞。大家的脸上都洋溢着灿烂的笑容，欢声笑语回荡在校园的每一个角落。

三、命题作文

评分标准：

一类文（6070分）：活动过程清楚，重点部分详细、具体，能生动地展现活动场景，表达出自己在活动中的真实感受，语言流畅、生动，结构完整，条理清晰，书写工整、规范。

二类文（5059分）：活动过程较清楚，重点部分有一定描写，能表达出自己的感受，语言较通顺，结构较完整，条理较清晰，书写较工整。

三类文（4049分）：活动过程基本清楚，但重点不突出，内容不够具体，感受表达不够真切，语言有一些语病，结构不够完整，条理不够清晰，书写有少量错别字。

四类文（3039分）：活动过程不清晰，重点不明确，内容空洞，语言表达较差，结构混乱，条理不清，书写不工整，错别字较多。

五类文（029分）：与题目要求严重不符，内容混乱，语言表达极差，几乎没有完整的句子。

示例：

《难忘的一次活动》

在我的小学生活中，有许多丰富多彩的活动，但最让我难忘的还是那次学校组织的“爱心义卖”活动。

活动当天，阳光格外灿烂，校园里热闹非凡。每个班级都在操场上摆起了自己的义卖摊位，各种商品琳琅满目，让人目不暇接。我们班的摊位上摆满了同学们捐赠的书籍、文具、玩具等物品。

活动开始了，同学们立刻忙碌起来。有的当售货员，大声地叫卖着：“快来看看啊，这里的东西又便宜又好！”有的当收银员，认真地计算着每一笔交易的金额；还有的当推销员，热情地向过往的同学介绍商品。我也不甘示弱，拿着几本精美的书籍，主动向其他同学推销起来。

“同学，你好！这几本书都是非常有趣的，而且价格很实惠哦！”我微笑着对一位同学说。那位同学看了看我手中的书，似乎有些心动。我赶紧接着介绍：“这是一本冒险小说，情节十分精彩，保证你看了就舍不得放下。”听了我的介绍，那位同学终于掏钱买下了那本书。我心里别提有多高兴了，这可是我做成的第一笔生意呢！

随着时间的推移，来我们摊位的人越来越多，商品也一件一件地卖出去了。看着摊位上的钱越来越多，我们的心里都充满了成就感。大家都在为能够帮助那些需要帮助的人而感到自豪。

不知不觉，活动接近尾声了。这次义卖活动，我们班一共筹集了不少善款。这些钱将被捐给贫困地区的小朋友，让他们也能感受到我们的关爱。

通过这次“爱心义卖”活动，我不仅锻炼了自己的交际能力，还体会到了帮助他人的快乐。同时，我也明白了，只要我们每个人都献出一点爱，这个世界就会变成美好的人间。这次活动，将永远铭刻在我的记忆深处。