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大班安全防欺凌课件

第一章：认识校

园欺凌

什么是校园欺凌？

校园欺凌是指在校园内外，学生之间发生的一种有意为之、反复发生、恃强凌弱的行为。这种行为

会给受害者带来身体或心理上的伤害。

欺凌的核心特征包括：

故意性：施暴者明知会造成伤害仍然为之

重复性：不是偶然的冲突，而是持续发生

力量不对等：利用年龄、体格、人数等优势

校园欺凌的六大类型

欺凌有多种表现形式，我们需要全面了解才能有效识别和预防：

肢体欺凌言语欺凌

推搡、殴打、踢踹、抢夺或损坏他人物品嘲笑、辱骂、恐吓、起侮辱性外号

关系欺凌性欺凌

孤立排挤、散布谣言、破坏友谊针对性别、身体特征的侮辱或骚扰

反击型欺凌网络欺凌

曾经的受害者转而欺凌他人通过社交媒体辱骂、传播谣言或不雅照片

欺凌无处不在，必须警惕

欺凌可能发生在教室、走廊、操场、厕所，甚至放学路上。保持警觉，学会识别危险信

号，是保护自己和他人的关键。

校园欺凌的危害

欺凌对孩子的伤害是多方面的、深远的，可能影响他们的一生：

身体伤害

从表面的瘀伤、抓痕、疼痛，到严重的骨折、内伤，甚至危及生命安全。身体上的伤痛往往需要较长时间才能恢复。

心理伤害

持续的恐惧、焦虑、抑郁情绪，自尊心受损，产生强烈的羞耻感和无助感。这些心理创伤可能伴随多年，影响性格发展和心理健康。

学习影响

注意力难以集中，学习成绩明显下降，对学校产生恐惧和厌恶，出现逃学、厌学等行为，影响学业发展和未来前景。

社交障碍

变得孤僻、不愿与人交往，难以建立和维持健康的友谊关系，对他人产生不信任感，影响未来的人际交往能力。

真实案例警示

这些触目惊心的真实案例提醒我们，校园欺凌绝不是小孩子打闹那么简单，它可能造成无法挽回的严重后果。

2024年邯郸王子耀案湖北荆州欺凌幼童事件重庆酉阳女生遭群体欺凌

13岁男孩王子耀被三名同学残忍杀害并埋11岁男孩多次对年幼儿童实施恶劣欺凌行一名女生遭到多名同学长期的言语侮辱、

尸。施暴者长期欺凌受害者，最终酿成悲为，包括殴打、侮辱等。事件暴露了部分肢体暴力和关系排挤，导致严重的心理创

剧。此案震惊全国，引发社会对校园欺凌儿童心理问题和家庭教育缺失的严重性。伤，出现抑郁、自伤等症状，需要长期心

的深刻反思。理治疗。

警钟长鸣：每一个案例背后都是一个破碎的家庭和无尽的悲痛。预防欺凌，人人有责！

第二章：为什么

要反欺凌？

反对欺凌不仅是保护受害者，更是保护我们每一个人，维护整个校园的和谐氛围。让我

们深入理解反欺凌的重要意义。

欺凌对每个角色的伤害

校园欺凌不是个别人的问题，它会给所有参与者和旁观者都带来负面影响：

施暴者

形成暴力解决问题