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叠衣服教案

一、教学引言

叠衣服，看似简单日常的家务劳动，实则是一项需要耐心、细致与技巧的生活技能。掌握正确的叠衣服方法，不仅能让衣物保持平整、减少褶皱、节省存储空间、延长衣物使用寿命，更能培养个体的条理性、专注力与责任感，是独立生活的基础能力之一。本教案旨在通过系统的讲解与实践指导，帮助学习者（尤其是学龄儿童及初学者）理解叠衣服的基本原理，掌握常见衣物的折叠技巧，并逐步养成良好的衣物整理习惯。

二、教学对象

本教案适用于学龄儿童（建议6岁及以上）、青少年，或任何希望学习规范叠衣服方法的初学者。

三、教学目标

1.认知目标：了解叠衣服的重要性与基本益处；认识不同类型衣物的折叠特点。

2.技能目标：初步掌握T恤、衬衫、裤子、内衣、袜子等常见衣物的基本折叠方法；能够独立、整齐地完成上述衣物的折叠。

3.情感态度与价值观目标：培养热爱劳动、讲究整洁的生活习惯；体验通过自己动手获得成就感的乐趣；增强自我服务意识和家庭责任感。

四、教学准备

1.物品准备：

*干净的、待折叠的各类衣物若干（如：T恤2-3件、衬衫1件、长裤1条、短裤1条、内裤2条、袜子2-3双）。

*平整的桌面或床面（作为操作平台）。

*（可选）小尺寸的示范衣物模型或图片（辅助讲解）。

*（可选）收纳箱或抽屉（用于展示折叠后的衣物如何存放）。

2.环境准备：安静、整洁、光线充足的空间，确保学习者有足够的操作区域。

五、教学时长

建议时长：30-45分钟（可根据学习者年龄和接受程度适当调整）。

六、教学过程

（一）导入：激发兴趣，明确意义(约5分钟)

1.情境提问：

*教师：“小朋友们/同学们，我们每天都要穿衣服，换下的衣服如果随便堆放会怎么样呢？”（引导学生思考：占地方、容易皱、难找、不卫生等）

*教师：“那如果我们把衣服叠得整整齐齐的，又会有什么好处呢？”（引导学生思考：节省空间、衣服平整、看起来舒服、方便拿取等）

2.强调意义：教师总结叠衣服的好处，如：保持衣物美观、延长穿着寿命、培养良好生活习惯、分担家务等，使学习者明白学习叠衣服的必要性。

3.介绍主题：“今天，我们就一起来学习如何把各种衣服叠得又快又整齐。”

（二）教学步骤与示范：循序渐进，细致讲解(约25分钟)

1.准备工作讲解：

*教师：“在开始叠衣服之前，我们要先把衣服平铺在干净、平整的桌面上，就像给衣服‘铺一张小床’一样。”

*强调：“要先把衣服上的褶皱轻轻拉平，这样叠出来的衣服才会更平整。”

2.分类教学与示范：

*A.T恤/针织衫（圆领/翻领）

*步骤1：铺平展将T恤正面朝上平铺，颈部朝上，两袖自然展开。双手轻轻抚平衣身及袖子上的褶皱。

*步骤2：折衣袖（以圆领为例）

*找到T恤肩部的中点，将一侧袖子向衣身中线方向折叠，使袖子的腋下部分与衣身侧边对齐，袖子自然垂下。

*将折叠好的袖子部分，再向衣身内侧折叠一次，使袖子末端与T恤下摆边缘大致平齐（或根据衣物大小调整，目的是形成规整的长方形）。

*另一侧袖子以同样方法折叠。

*步骤3：对折叠将T恤下摆向上折叠，折叠至距离领口约一拳宽的位置（或根据希望的最终宽度调整），形成一个双层的长方形。

*步骤4：再对折（可选，视收纳空间而定）如果希望更小巧，可以将折叠好的长方形再次对折，使下摆与领口对齐。

*教师示范：边讲解边慢速示范，关键步骤可重复。

*学生实践：让学习者拿起一件T恤，跟随教师的指导进行操作，教师巡回指导，及时纠正错误动作。

*要点提示：“折叠时尽量让两边对称，这样看起来更整齐。”

*B.裤子（长裤/短裤）

*步骤1：铺平展将裤子正面朝上（或反面朝上，根据个人习惯，反面朝上有时更容易对齐裤缝）平铺，裤腰朝上，双腿自然展开。抚平褶皱。

*步骤2：对裤缝将裤子的一条裤腿向另一条裤腿折叠，使两条裤腿完全重合，裤缝对齐，裤脚平整。

*步骤3：折裤脚（长裤）将裤脚向上折叠，折叠长度约为裤长的三分之一。

*步骤4：再对折将折叠好的裤脚部分向上折叠，与裤腰对齐，形成一个整齐的长方形。短裤可直接将裤腰向裤脚方向对折一次或两次。

*教师示范与学生实践：同上。

*要点提示：“裤腿对齐是叠好裤子的关键，这样叠出来才不会歪歪扭扭。”

*C.内衣/袜子

*内衣：强调轻柔对待，避免用力拉扯。可简单对折内衣cups（如文胸），或卷成筒状（如内裤，注意隐私性保护，引导学习者自己的内衣自己叠）。

*袜子：

*将两只袜子脚尖相对，平铺对齐。

*从袜口处向下卷，卷至袜尖，形成一个紧实的“小圆柱”。

*（可选）将袜尖部分