第五章问题解决与幼儿创造性学习课件-《幼儿教育心理学》教学同步（北师大版).pptxVIP

第五章问题解决与幼儿创造性学习课件-《幼儿教育心理学》教学同步（北师大版).pptx

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第五章问题解决与幼儿创造性学习;学习目标：

了解问题与问题解决的含义

理解解决问题的过程及因素

理解专家与新手解决问题的差异

理解幼儿的创造性与创造过程

掌握、应用幼儿创造性测验;第一节问题解决的概述;（二）问题解决

;（三）问题解决的理论

试误说

桑代克，猫走迷笼

顿悟说

格式塔心理学派，猩猩的研究

信息加工说

;二、解决问题的过程

（一）理解和表征问题阶段

任务环境与问题空间

任务环境是指某个特定问题的一切可能的知识状态的集合，塔包括问题的初始状态、目标状态、中间状态以及可以使用的算子和算子的限制等搜素途径、搜索图或搜索树。

问题空

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