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2025年鲁教版九年级化学上册第四章《我们周围的空气》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

第一节空气的组成

核心内容包括空气成分的发现史（拉瓦锡实验原理）、现代实验测定方法（红磷燃烧法）、空气成分比例（N?约78%、O?约21%、稀有气体等约1%）及各成分用途。教材以“实验探究”为核心载体，通过对比历史实验与现代操作，渗透“定量研究”化学思想，衔接小学科学中“空气存在”的感性认知与初中化学的定量分析。

第二节氧气的性质

涵盖氧气的物理性质（无色无味气体、密度略大于空气、不易溶于水）、化学性质（与碳、硫、铁等物质的燃烧反应）及氧化反应概念。教材通过8个对

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