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2025年教师职称-贵州-贵州教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《义务教育课程方案（2022年版）》规定义务教育课程按国家课程、地方课程和校本课程设置，其中占比最大的是（

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.选修课程

【参考答案】A

【解析】方案明确国家课程占比55%-75%，地方课程5%-10%，校本课程1%-6%，选修课程由学校自主设置。因此A选项正确。

2、小学美术课程核心素养包括图像识读、美术表现、实践、文化理解四个方面，其中美术表现强调（

A.运用传统工艺传承文化

B.通过绘画表达情感与思想

C.组织美术活动培养审美

D.分析艺术作品的时代特征

【参考答案】B

【解析】美术表现要求学生通过绘画、雕塑等手段运用艺术语言表达情感与思想，而其他选项分别对应其他核心素养。

3、小学美术教学评价应注重过程性评价，以下哪种评价方式最符合过程性评价原则？（

A.仅通过期末作品评分

B.记录学生创作过程中的观察与反思

C.仅比较学生作品优劣

D.仅关注最终作品

【参考答案】B

【解析】过程性评价强调关注学习过程，B选项通过记录创作过程中的观察与反思体现过程性，而其他选项均侧重结果评价。

4、在色彩教学中，教师指导学生用红黄两种颜色混合时，最可能得到哪种颜色？（

A.红色

B.黄色

C.橙色

D.紫色

【参考答案】C

【解析】色轮中红加黄混合产生橙色，符合色彩混合基本规律。紫色需蓝加红混合，B选项为混合前颜色，均不符合。

5、设计家乡传统建筑美术活动时，最适宜的教学步骤是

A.直接展示建筑图片讲解

B.提供模型材料让学生自主搭建

C.安排参观实地建筑

D.发放统一模板进行临摹

【参考答案】B

【解析】新课标强调实践性学习，B选项通过材料操作培养动手能力，而A、C为辅助手段，D不符合创新要求。

6、在小学美术课堂中，哪种线条运用最符合疏可走马，密不透风的审美要求？（

A.粗糙狂放的线条

B.细密均匀的线条

C.舒展流畅的线条

D.错落有致的线条

【参考答案】D

【解析】疏可走马指疏朗处空间开阔，密不透风指紧密处无空隙，选项通过空间疏密对比体现，其他选项侧重线条形态。

7、根据《中小学教师教育惩戒规则》，教师可对违反纪律的学生采取的惩戒方式不包括（

A.适当增加学习任务

B.暂停使用通讯设备

C.拒绝接受学生

D.暂时隔离教学环境

【参考答案】C

【解析】规则第15条明确禁止以任何形式变相体罚或侮辱学生，C选项属于变相惩罚，而A、B、D为允许的惩戒措施。

8、根据《中小学教师职业道德规范（2018年修订）》，教师与家长沟通应遵循（）

A.尊重、平等、诚信

B.主动、及时、保密

C.专业、细致、保密

D.简洁、高效、公开

【参考答案】A

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师与家长沟通需尊重家长人格平等，以诚信态度进行交流。选项B中“保密”与教师履行教育职责的义务相悖，选项C“专业”未在规范中强调，选项D“公开”不符合家校沟通的隐私保护原则。

9、小学美术课堂中，教师设计“认识中国剪纸”活动时，应重点培养学生的（）

A.美术技法运用能力.文化理解与传承意识

C.空间造型表现能力

D.色彩搭配创新思维

【参考答案】B

【解析】小学美术课程标准强调通过传统艺术形式增强文化认同。选项A、C、D均为技法或技能目标，而选项B直接对应文化理解与传承的核心素养，符合《义务教育艺术课程标准（2022年版）》要求。

10、贵州某小学拟采购美术教学耗材，下列设备不符合《政府采购法》规定的是（）

A.数码绘图板

B.水彩颜料套装

C.3D打印笔

D.油画颜料套装

【参考答案】D

【解析】《中小学美术教学器材配备标准》明确指出小学阶段禁止使用易燃易爆的油画颜料（含松节油成分），而其他选项均为安全合规耗材。此规定依据《中小学美术教学指导纲要》第三条。

11、教师进行“校园安全主题班会”时，应重点融入的素质教育内容是（）

A.班级纪律规范

B.预防性心理健康教育

C.课业负担管理.艺术审美培养

【参考答案】B

【解析】根据《中小学心理健康教育指导纲要》，校园安全教育需与心理健康结合。选项A、C属常规管理范畴，D与主题无关，B正确体现“预防性教育”理念。

12、教师评价学生美术作品时，应遵循的《义务教育艺术课程标准》原则是（）

A.重结果轻过程

B.重技法轻创意

C.重个体轻共性

D.重评价轻反馈

【参考答案】D

【解析】课程标准第二学段（3-4年