学校星级班主任评比方案.docxVIP

第一章总则

第一条班主任是学校教育教学工作的中坚力量，是实施素质教育的主力军，是学生健康成长的引路人，是学校、家庭、社会三位一体教育网络的重要纽带。为全面......落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本办法。

第二条为了进一步加强班主任队伍建设，完善班主任工作激励机制，调动广大班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班主任工作专业化、规范化、科学化发展，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的班主任队伍，结合我校实际情况，特制定本星级班主任评选管理办法。

第三条本办法适用于全校在职的所有班主任、实习班主任选拔、培养、考核、评价和激励工作。

第二章工作职责

第四条班主任要认真履行以下基本职责：

1.负责制定班级学期工作计划、总结，建立健全班级管理机制，创造良好的班级氛围，培养积极向上的班风和团结友爱的同学关系。

2.做好学生的思想...教育工作，培养学生的正确世界观、人生观、价值观，引导学生树立远大理想和坚定信念。

3.组织并开展班级日常管理工作，考勤、纪律、卫生、安全教育等各方面的常规性工作。

4.负责班干部的选择、培养、任用以及考评工作，建设起品学兼优并且能力强的班级学生干部队伍。

5.做好学生综合素质评价工作，德育学分认定、操行评语书写、各类评优评先的推荐等。

6.开展班级文化建设、定期开主题班会、带领学生参加学校各项集体活动，增强班级凝聚力。

7.关注学生的学业发展，配合任课教师做好学风建设工作，帮助学生树立学习目标，培养学生良好的学习习惯。

8.做好学生心理健康教育和生涯规划指导，及时发现并妥善处置学生心理问题和突发事件。

9.建立起家校沟通机制，定时跟家长联络，形成起教育合力，一同推进学生健康向上成长。

10.完成学校交办的其它学生教育管理工作任务。

第五条班主任要树立正确的育人观，遵循学生成长规律和教育教学规律，因材施教，教书育人，努力成为学生的良师益友。

第六条实行班主任工作责任制和班主任靠班制，班主任要深入学生学习、生活，全面了解学生思想状况，及时解决学生的实际困难。

第三章任职条件与选聘

第七条班主任任职基本条件：

1.拥护......的教育事业，具有良好的...素质和高尚的道德情操。

2.有良好的职业道德、爱岗敬业、为人师表、作风正派、廉洁自律。

3.对学生的事务非常热心，有强烈的责任感、事业心以及奉献意识。

4.掌握教育学、心理学基本理论，熟悉学生管理相关法律法规。

5.有很强的组织管理能力、沟通协调能力和应急处理能力。

6.身心健康，能胜任班主任工作。

第八条班主任选聘程序：

1.个人申请：符合条件的教师向所在部门提交书面申请材料。

2.部门推荐：各部门对申请人进行资格审查，签署推荐意见后报送学生处。

3.资格审核：学生处会同相关部门对候选人进行综合考察和资格审核。

4.公示任命：经学校领导审批同意后，进行公示，无异议后正式聘任。

第九条班主任聘期一般为一学年，聘期届满后根据考核情况决定是否续聘。对工作突出的班主任可以优先续聘。

第十条因工作需要，学校可以统筹安排教师担任班主任工作。无正当理由拒绝担任班主任工作的，三年内不得参与各类评优评先。