可编程控制器PLC教学教案.docxVIP

引言

可编程控制器（PLC）作为现代工业自动化的核心控制设备，已广泛应用于机械制造、冶金、化工、电力、交通、轻工等各个领域。掌握PLC技术，不仅是理解现代工业控制逻辑的关键，也是从事自动化相关工作的必备技能。本教案旨在系统地引导学员从PLC的基本概念入手，逐步深入到其工作原理、编程语言、硬件结构、编程方法及实际应用，最终能够独立完成简单控制系统的设计、编程与调试任务。本课程强调理论与实践相结合，注重培养学员的工程思维和解决实际问题的能力。

一、课程基本信息

*课程名称：可编程控制器（PLC）原理与应用

*适用对象：自动化、电气工程及其自动化、机电一体化等相关专业学生；或具备一定电气控制基础，希望学习PLC技术的工程技术人员。

*课程目标：使学员理解PLC的基本概念、工作原理和主要功能；掌握PLC的编程语言（以梯形图为主）和基本指令系统；能够进行简单PLC控制系统的硬件选型、电路设计、程序编写、调试与维护。

*建议学时：（根据实际情况填写，例如：60学时，其中理论XX学时，实践XX学时）

二、教学目标

（一）知识目标

1.理解PLC的定义、产生背景、主要特点及应用领域。

2.掌握PLC的基本组成结构（CPU、存储器、I/O模块、电源等）及其各部分的作用。

3.深刻理解PLC的工作原理，特别是扫描工作方式和循环扫描过程。

4.熟悉PLC的编程语言标准（如IEC____），重点掌握梯形图（LD）的编程规则和特点。

5.掌握PLC的基本指令系统（如输入、输出、触点、线圈、定时器、计数器、移位寄存器等）的功能及应用方法。

6.了解PLC的分类、性能指标及选型基本原则。

7.了解PLC控制系统设计的一般步骤和方法。

（二）能力目标

1.能够阅读和分析简单的PLC梯形图程序，理解其控制逻辑。

2.能够根据简单的控制要求，独立设计梯形图程序。

4.具备PLC控制系统硬件接线的基本能力（安全规范前提下）。

5.能够对简单的PLC控制电路和程序进行故障排查与维护。

6.培养工程实践中的安全意识、规范操作意识和团队协作精神。

三、教学重点与难点

（一）教学重点

1.PLC的工作原理：扫描周期、输入采样、程序执行、输出刷新三个阶段。

2.梯形图编程语言的规则、符号及逻辑表达方法。

3.基本指令（如触点串联、并联，线圈输出，定时器，计数器）的应用。

4.PLC编程软件的使用与程序调试技巧。

5.典型控制环节（如起保停控制、正反转控制、顺序控制）的PLC实现。

（二）教学难点

1.PLC扫描工作机制的深入理解及其对程序设计的影响。

2.复杂逻辑控制电路的梯形图编程思路与技巧。

3.定时器、计数器等功能指令的灵活应用及常见问题处理。

4.PLC控制系统的实际接线与调试经验的积累。

5.将实际控制需求转化为PLC程序逻辑的能力培养。

四、教学方法

1.理论讲授：采用多媒体课件、板书相结合的方式，系统讲解PLC的基本概念、原理、指令系统及编程方法。

2.案例分析：结合工业现场典型控制案例（如电机控制、灯光控制、传送带控制等），分析其控制要求，讲解PLC解决方案。

3.编程练习：布置针对性的编程题目，让学员在课堂或课后进行编程练习，巩固所学知识。

5.小组讨论：针对特定问题或项目，组织学员进行小组讨论，培养分析问题和解决问题的能力。

6.项目驱动：课程后期可引入小型综合项目，要求学员分组完成从需求分析、方案设计、编程调试到系统演示的全过程。

五、教学资源

1.教材：选用国内外优秀的PLC教材，如《可编程控制器原理及应用》（相关版本）。

2.参考资料：PLC技术手册、行业标准、学术论文、技术博客等。

3.硬件设备：PLC主机（如西门子S7系列、三菱FX系列等主流品牌）、扩展模块、编程电缆、实验箱或实训台（包含按钮、指示灯、接触器、继电器、电机等外围设备）。

4.软件工具：PLC编程软件（如STEP7-Micro/WINSMART,GXWorks等）、仿真软件（如需要）。

5.多媒体资源：教学PPT、视频教程、动画演示（如PLC工作原理动画）。

六、教学过程设计

模块一：PLC概述与认知(建议X学时)

*教学内容：

*工业自动化与PLC的地位：简述自动化发展历程，引出PLC在现代工业中的核心作用。

*PLC的定义与特点：解释什么是PLC，强调其“可编程”和“控制器”的本质；详细阐述PLC的高可靠性、强抗干扰能力、编程灵活、易于扩展、维护方便等特点。

*PLC的产生与发展：简要回顾PLC的诞生背景（针对传统继电器控制的不足），以及技术