“问题链”在高中数学教学中的教学策略与评价体系构建研究论文.docx

“问题链”在高中数学教学中的教学策略与评价体系构建研究论文

摘要：本文针对高中数学教学中存在的问题链现象，探讨了如何运用有效的教学策略，构建科学合理的评价体系，以提升学生的数学素养和思维能力。文章首先分析了问题链在高中数学教学中的重要性，然后提出了相应的教学策略与评价体系构建方法，旨在为高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：问题链；高中数学教学；教学策略；评价体系

一、引言与背景

（一）问题链在高中数学教学中的重要性

1.有助于培养学生的问题解决能力

问题链是指一系列相互关联、层层递进的问题，通过问题链的形式组织教学内容，有助于学生在解决一个问题的过程中，不断发现新问题、提出新问题，进而提高