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课程单元自然与动物日期魏老师
班级
活动神龟人数
1、了解乌龟的体征和习性。
活动目标2、知道乌龟后背的壳的作用。
3、学习互锁结构。
器材准备9090套装（基础块）、底板无
准备乌龟的
其他准
活动准备多准备Ppt备
需助教准备内容无
其他教具准备无
活动过程活动目标
1.音乐律动。通过听律动的方法让幼儿
2.有没有去过海洋世界呀？去了看到过什么海洋动物呀？（引出提高注意力，认真的听老师
乌龟）讲课，并有思考问题的想
联3.乌龟的壳有什么用？龟类整个甲壳的统称。龟的甲壳由拱起的背甲和扁法，从而引出，并
系平的腹甲构成。联接背、腹甲的部分称甲桥。整个龟壳呈盒状，一般龟且降低本节课的
的头颈、四肢和尾部在其中能自由伸缩，起到较好的保护作用。背、腹难度，激起幼儿
甲均由两层构成。内层由骨板构成，于真皮;外层由角质盾片构成，
于表皮。盾片和骨板的数目和排列方式，是龟类分类的依据之一。
1.那小朋友知道乌龟怎么么?出示，让幼儿集中注意
2.出示：小朋友们见没见过乌龟,我们来观察一下乌龟样子的……力去观察某样东西或，
建3.乌龟的身体样的？腿和壳形状的?学会去分析问题，并且有解
构4.互锁结构：讲解互锁的含义,让幼儿运用互锁结构来乌龟的壳和腿更为坚决问题的能力，更好的去锻
固.炼动手能力与想象力
1.运用互锁让幼儿不一样的乌龟,多样式的.
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