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新课标理论业务考试试题及答案大全

一、单项选择题

1.新课程的核心理念是（）

A.为了每一位学生的发展

B.更好地提高学生成绩

C.满足社会、家长提高升学率的需求

D.提高每一位教师的教学水平

答案：A

2.下列关于课程标准表述不正确的是（）

A.课程标准是教材编写的依据

B.课程标准是教学评估和考试命题的依据

C.课程标准是学生学习结果的描述

D.课程标准是对教学内容的具体规定

答案：D

3.综合实践活动课程属于（）

A.选修课程

B.地方课程

C.实践课程

D.必修课程

答案：D

4.新课程倡导的学习方式不包括（）

A.自主学习

B.合作学习

C.接受学习

D.探究学习

答案：C

5.评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的（）功能。

A.导向

B.诊断

C.激励

D.管理

答案：C

6.下列不属于三维目标中“过程与方法”目标表述的是（）

A.培养学生收集和处理信息的能力

B.培养学生获取新知识的能力

C.培养学生的情感、态度和价值观

D.培养学生分析和解决问题的能力

答案：C

7.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识、情感、意志

C.面向世界、面向未来、面向现代化

D.世界观、人生观、价值观

答案：A

8.新课程把教学过程看成是（）的过程。

A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识

B.师生交往、积极互动、共同发展

C.以教为中心，学围绕教转

D.你讲，我听；你问，我答；你写，我抄

答案：B

9.关于教材，表达适当的选项是（）

A.教材就是教科书

B.教材是指与教科书有关的教学资源

C.教材就是课程

D.教学参考书不属于教材

答案：B

10.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）

A.充分认识知识对社会的价值

B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合

C.让学生尊重知识、尊重教师

D.将知识转化为巨大的经济利益

答案：B

二、多项选择题

1.新课程改革的具体目标包括（）

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系

D.改善学生的学习方式

答案：ABCD

2.新课程倡导的教师角色有（）

A.学生学习的促进者

B.教育教学的研究者

C.课程的开发者和建设者

D.社区型的开放教师

答案：ABCD

3.下列属于综合实践活动课程内容的有（）

A.研究性学习

B.社区服务与社会实践

C.劳动与技术教育

D.信息技术教育

答案：ABCD

4.新课程评价强调应建立促进学生（）的评价体系。

A.全面发展

B.健康发展

C.个性发展

D.可持续发展

答案：AD

5.三维目标的整合具有重要意义，主要体现在（）

A.知识与技能是实现过程与方法、情感态度与价值观两个目标维度的载体

B.过程与方法是链接知识与技能、情感态度与价值观两个目标维度的桥梁

C.情感态度与价值观是教学中知识与技能、过程与方法的进一步升华

D.三个维度相互依存、相互促进

答案：ABCD

6.新课程对教师的教学行为提出了新的要求，主要包括（）

A.在对待师生关系上，强调尊重、赞赏

B.在对待教学关系上，强调帮助、引导

C.在对待自我上，强调反思

D.在对待与其他教育者的关系上，强调合作

答案：ABCD

7.下列关于新课程中学习方式转变的表述正确的有（）

A.自主学习关注学习者的主体性和能动性

B.合作学习是一种多人互动的学习方式

C.探究学习以问题为载体

D.三种学习方式是相互独立的，不能相互融合

答案：ABC

8.课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可利用的一切人力、物力及自然资源的总和。下列属于课程资源的有（）

A.教师

B.博物馆

C.教材

D.网络资源

答案：ABCD

9.新课程背景下，对教师课堂教学评价的内容主要包括（）

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学过程

答案：ABCD

10.下列关于课程标准的说法正确的有（）

A.课程标准是国家课程的基本纲领性文件

B.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据

C.课程标准是国家管理和评价课程的基础

D.课程标准规定了教学的具体内容和进度

答案：ABC

三、判断题

1.新课程改革就是要完全抛弃传统的教学观念和方法。（）

答案：错误

2.课程标准是对教学内