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基于数学建模的初中数学教学对学生问题意识的培养论文

摘要：本文以数学建模为载体，探讨在初中数学教学中如何培养学生的问题意识。通过分析数学建模在数学教学中的重要性，以及现有教学中存在的问题，提出基于数学建模的教学策略，旨在为提高初中数学教学质量和培养学生的创新能力提供参考。

关键词：数学建模；初中数学教学；问题意识；创新能力

一、引言与背景

（一）数学建模在初中数学教学中的重要性

1.数学建模是数学与现实世界的桥梁

在当今信息时代，数学建模作为一种重要的数学方法，已经成为连接数学与现实世界的桥梁。在初中数学教学中，引入数学建模可以帮助学生更好地理解数学概念，提高学生的数学素养。数学建模将实际问