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2025-11-07 发布于天津
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学前儿童舞蹈观察力培养创编职业技能考核试卷.doc

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学前儿童舞蹈观察力培养创编职业技能考核试卷

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.学前儿童舞蹈观察力培养的关键在于（B）。

A.强制训练

B.诱导观察

C.重复练习

D.独立创作

2.在舞蹈观察力培养中，教师应首先引导儿童观察（A）。

A.动作细节

B.整体流程

C.舞蹈服装

D.背景环境

3.学前儿童舞蹈观察力的培养主要通过（C）方式实现。

A.视频教学

B.听力训练

C.实际观察

D.脑力风暴

4.观察儿童舞蹈动作时，教师应注重（D）。

A.动作速度

B.动作幅度

C.动作节奏

D.动作准确性

5.学前儿童舞蹈观察力的培养周期通常为（B）。

A.一周

B.一个月

C.半年

D.一年

6.在舞蹈观察力培养中，教师应采用（A）方法。

A.游戏化教学

B.讲座式教学

C.指令式教学

D.竞赛式教学

7.学前儿童舞蹈观察力的培养目标主要是（C）。

A.提高舞蹈技巧

B.增强舞蹈表现力

C.培养观察力

D.培养创造力

8.观察儿童舞蹈动作时，教师应（B）。

A.直接评价

B.间接引导

C.强制纠正

D.放任不管

9.学前儿童舞蹈观察力的培养主要通过（C）实现。

A.模仿学习

B.言语指导

C.实际观察

D.想象训练

10.在舞蹈观察力培养中，教师应注重（A）。

A.观察时机

B.观察地点

C.观察方式

D.观察内容

11.学前儿童舞蹈观察力的培养周期通常为（B）。

A.三天

B.一个月

C.两个月

D.三个月

12.在舞蹈观察力培养中，教师应采用（D）方法。

A.单一教学

B.对比教学

C.重复教学

D.多元教学

13.学前儿童舞蹈观察力的培养目标主要是（A）。

A.提高观察力

B.增强记忆力

C.培养想象力

D.培养合作能力

14.观察儿童舞蹈动作时，教师应（C）。

A.直接批评

B.间接鼓励

C.间接引导

D.放任不管

15.学前儿童舞蹈观察力的培养主要通过（B）实现。

A.视觉训练

B.实际观察

C.听觉训练

D.想象训练

16.在舞蹈观察力培养中，教师应注重（D）。

A.观察对象

B.观察时间

C.观察地点

D.观察内容

17.学前儿童舞蹈观察力的培养周期通常为（C）。

A.一周

B.两周

C.一个月

D.两个月

18.在舞蹈观察力培养中，教师应采用（A）方法。

A.游戏化教学

B.讲座式教学

C.指令式教学

D.竞赛式教学

19.学前儿童舞蹈观察力的培养目标主要是（D）。

A.提高舞蹈水平

B.增强舞蹈表现力

C.培养观察力

D.培养创造力

20.观察儿童舞蹈动作时，教师应（B）。

A.直接评价

B.间接引导

C.强制纠正

D.放任不管

21.学前儿童舞蹈观察力的培养主要通过（C）实现。

A.模仿学习

B.言语指导

C.实际观察

D.想象训练

22.在舞蹈观察力培养中，教师应注重（A）。

A.观察时机

B.观察地点

C.观察方式

D.观察内容

23.学前儿童舞蹈观察力的培养周期通常为（B）。

A.三天

B.一个月

C.两个月

D.三个月

24.在舞蹈观察力培养中，教师应采用（D）方法。

A.单一教学

B.对比教学

C.重复教学

D.多元教学

25.学前儿童舞蹈观察力的培养目标主要是（A）。

A.提高观察力

B.增强记忆力

C.培养想象力

D.培养合作能力

26.观察儿童舞蹈动作时，教师应（C）。

A.直接批评

B.间接鼓励

C.间接引导

D.放任不管

27.学前儿童舞蹈观察力的培养主要通过（B）实现。

A.视觉训练

B.实际观察

C.听觉训练

D.想象训练

28.在舞蹈观察力培养中，教师应注重（D）。

A.观察对象

B.观察时间

C.观察地点

D.观察内容

29.学前儿童舞蹈观察力的培养周期通常为（C）。

A.一周

B.两周

C.一个月

D.两个月

30.在舞蹈观察力培养中，教师应采用（A）方法。

A.游戏化教学

B.讲座式教学

C.指令式教学

D.竞赛式教学

二、多项选择题（每题2分，共20题）

1.学前儿童舞蹈观察力培养的方法包括（ABCD）。

A.游戏化教学

B.实际观察

C.多元教学

D.模仿学习

2.观察儿童舞蹈动作时，教师应注意（ABC）。

A.动作细节

B.动作节奏

C.动作准确性

D.动作速度

3.学前儿童舞蹈观察力的培养周期通常为（AB）。

A.一个月

B.两个月

C.三个月

D.四个月

4.在舞蹈观察力培养中，教师应采用（ABCD）方法。

A.游戏化教学

B.讲座式教学

C.指令式教学

D.竞赛式教学

5.学前儿童舞蹈观察力的培养目标主要是（AB）。

A.提高观察力

B.培养创造力

C.增强记忆力

D.培养想象力

6.观察儿童舞蹈动作时，教师应（AB）。

A.间接引导

B.直接评价

C.放任不管

D.强制纠正

7.学前儿童舞蹈观察力的培养主要通过（AB）实现。

A.实际观察

B.模仿学习

C.听觉训

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