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学习活动中的有趣事件记事类作文(5篇)

学习活动中的有趣事件记事类作文篇1

阳光透过教室的窗户，洒在一张张专注的脸庞上。今天，我们班开展一场别开生面的学习活动。同学们兴奋地议论着，期待着即将到来的有趣事件。

活动开始，老师带领我们来到操场上。同学们排成一行，准备进行一场“穿越时空”的接力比赛。突然，一阵微风吹过，桂花香钻进鼻尖，让人瞬间放松下来。比赛开始，同学们像离弦的箭一样冲出去。我排在最后一个，紧张地看着前面同学们的背影，心里默默祈祷着。

轮到我上场，我接过接力棒，用力一挥，好像能将这份希望传递给下一个同学。突然，一个同学脚下一滑，差点摔倒。我紧张地闭上眼睛，没想到接力棒竟然在我手中稳稳地传递过去。那一刻，我明白团结的力量。

比赛结束后，我们班取得第一名的好成绩。同学们欢呼雀跃，互相拥抱。我看着大家脸上的笑容，心里充满喜悦。这时，老师走过来，拍拍我的肩膀说：“你做得很好，你的坚持让整个团队取得胜利。”

那一刻，我明白，学习活动不仅仅知识的传递，更团队精神的体现。在这场有趣的活动中，我们收获友谊，也收获成长。而这一切，都源于那份坚持和团结。

学习活动中的有趣事件记事类作文篇2

初秋的阳光透过教室的窗户，洒在书桌上那堆五颜六色的彩色笔上，显得格外温暖。这我们学校举办的“创意手绘书签”比赛，旨在激发学生对阅读的兴趣。那天，一个意想不到的事件让我印象深刻。

比赛前夕，同学们都忙碌地着手制作自己的书签。有的同学用彩纸剪成心形，上面写着鼓励的话语；有的同学则用毛线编织成精致的图案。而我，却选择用彩色笔在一张白纸上绘制一幅简单的插画。

比赛当天，我带着我的作品来到教室。老师宣布比赛开始后，同学们纷纷展示自己的作品。就在这时，一个平时不太爱说话的同学，拿着一个用树叶和胶水制作的“自然书签”走上讲台。他轻声说道：“这我收集的树叶，我想它们会陪伴我在书中旅行。”那一刻，全班都安静，大家的眼神里充满惊讶和欣赏。

就在这时，教室角落里传来一阵骚动。原来，一个同学不小心把彩色笔掉在地上，墨水溅到一本厚重的字典上。这本字典我们班图书角里的宝贝，上面满同学们的笔记和心得。看到这一幕，我心头一紧，赶紧拿起纸巾试图擦拭。

就在我准备动手的时候，那位平时不太爱说话的同学站出来。他拿起一本新书，小心翼翼地打开，然后开始用他的树叶书签覆盖在字典的墨水痕迹上。他的动作轻柔而专注，好像在完成一项神圣的仪式。不一会儿，字典上的墨水痕迹就被掩盖。

“谢谢你。”我对他说。

“不用谢，我只想做点力所能及的事。”他微笑着回答。

那一刻，我感受到同学们之间的默契与关爱。虽然这次比赛没有获奖，但我却收获更多——友谊、团结和成长。

这次事件让我深刻体会到，在学习活动中，每个人都有自己的闪光点。我们不应只关注成绩和荣誉，更要学会在困难面前相互扶持，共同进步。在未来的日子里，我希望我们班级的每一位同学都能像那位同学一样，用自己的方式为集体贡献力量，我们的学习生活充满温暖与感动。

学习活动中的有趣事件记事类作文篇3

在记忆的深处，有一堂课，让我记忆犹新。那小学时的一个秋天，阳光明媚，落叶纷飞。我们的班主任王老师带着我们进行一场别开生面的户外学习活动。

那天，我们来到学校附近的公园。王老师带着我们绕着公园走一圈，一路上，她向我们介绍着公园里的植物、花草，以及它们的生长环境和特点。在一片草地上，王老师停下脚步，指着地上的一个蚂蚁洞说：“同学们，你们知道吗？这个蚂蚁洞里的蚂蚁家族非常庞大，它们每天都要忙碌地寻找食物、照顾幼崽。”听到这里，同学们都充满好奇。

王老师见状，便组织我们进行一场模拟蚂蚁生活的游戏。她将同学们分成若干小组，每组代表一个蚂蚁家族。每个小组都要在规定的时间内，将“食物”运回“巢穴”。这个游戏考验的同学们的团队合作能力和智慧。

游戏开始，同学们纷纷行动起来。有的同学负责寻找“食物”，有的同学负责运输，还有的同学负责指挥。在游戏中，我们不仅体验到蚂蚁的辛勤劳作，还学会如何与他人合作。

在游戏的我们的小组取得第一名。当王老师宣布这个结果时，我们都欢呼雀跃。这次户外学习活动我们收获颇丰，不仅知晓蚂蚁的生活习性，还锻炼我们的团队合作能力。

这次学习活动让我深刻体会到学习的乐趣。在今后的日子里，我会更加珍惜每一次学习的机会，努力提高自己的综合素质。同时我也希望更多的人能参与到这种寓教于乐的学习活动中，我们的校园生活更加丰富多彩。

学习活动中的有趣事件记事类作文篇4

那一个阳光明媚的下午，我们学校举行一场别开生面的科学实验比赛。我紧张又兴奋，心里暗暗发誓一定要拿个好成绩。

比赛开始，我所在的队伍要做一个关于磁铁的实验。我们小心翼翼地把磁铁放在桌子上，然后开始观